職業(yè)生涯是一個人最重要的生命內容之一，它影響生命的質量和色彩。人生最關鍵的幾步，往往是在人最年輕的時候。正在學校學習的中等專業(yè)學校學生，一直都處于單一的學習環(huán)境中，對職業(yè)和就業(yè)很難有全面和深遠的認識。尤其是面臨當前我國社會主義市場經濟體系的逐步完善、勞動者自主就業(yè)、市場調節(jié)就業(yè)的新形勢下，如何幫助他們就業(yè)，順利度過人生的一次重大轉折，成為一個重要的社會問題。因此，中等職業(yè)學校開設了職業(yè)道德與職業(yè)指導教育課程，旨在使學生通過了解社會、了解職業(yè)、了解自己，樹立正確的職業(yè)理想；掌握職業(yè)道德基本規(guī)范、形成良好的職業(yè)道德行為、陶冶高尚的職業(yè)道德情操；形成依法就業(yè)、競爭上崗等符合時代要求的觀念；學會依據社會發(fā)展、職業(yè)需求和個人特點進行職業(yè)的選擇和職業(yè)生涯的設計：全面提高自身素質，增強自主擇業(yè)、立業(yè)、創(chuàng)業(yè)的自覺性。本書以“全面提高受教育者的素質”為目標，闡述了對職業(yè)的全面認識、就業(yè)的途徑與策略、創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)與創(chuàng)業(yè)方向等內容，引導學生珍惜在校學習的機會，使他們得到全面發(fā)展，強化其職業(yè)意識，建立適應社會的就業(yè)觀念，掌握求職、創(chuàng)業(yè)的方法和學會依法合理維護勞動權益，為今后就業(yè)奠定某礎。
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