青春肖像

　　由《河口》、《我們快樂的青春》、《那年冬季》三個(gè)部分構(gòu)成的《青春肖像》，在敘述者分階段地展示自己走向中年的成長過程中，通過將過去自己經(jīng)歷的激烈的苦惱和持續(xù)的彷徨，與追求真實(shí)人生和真正藝術(shù)的一貫的探求精神相結(jié)合而揭示出來，從而賦予了作品以美學(xué)價(jià)值。 換句話說，如果說第一部《河口》的意義在于“我”為了擺脫現(xiàn)實(shí)的痛苦而激烈地努力的火花；第二部《我們快樂的青春》的意義是在對學(xué)問的熱烈渴望和對“干什么”這一人生根本問題的切實(shí)的苦惱；《那年冬季》的文學(xué)價(jià)值在于為了尋找絕望的實(shí)體而走向大海的冒險(xiǎn)精神和最后醒悟到了“絕望不是存在的結(jié)束，是真正的出發(fā)”?！∵@部作品的文學(xué)成果，不僅在于敘述者意味深刻地揭示了貫穿始終的觀念性的主題，而且展現(xiàn)了巧妙而有說服力的獨(dú)特的敘述方法，即敘述者不僅將過去的“我”和現(xiàn)在的“我”分離開來，展示了二重性的視角，而且現(xiàn)在的“我”比過去的“我”更具優(yōu)勢地位，以帶有各種感情色彩的語調(diào)，有趣地?cái)⑹鲋^去的故事，同時(shí)賦予其以新意。 小說通過立體的結(jié)構(gòu)和絢爛的文采，給容易造成空虛和模糊的觀念性主題注入了鮮活的生命力，形象地構(gòu)筑了深奧的邏輯體系。在這個(gè)意義上說，敘述者在敘述中表現(xiàn)出的“夸張”和“美化”，起到了有益的效果，使觀念化的主題不僅得以“合理化”和“辯解”，而且以“反省”和“懺悔”等多種敘述角度體現(xiàn)了出來。

　　李文烈（1948—），韓國當(dāng)代，著名作家。1979年發(fā)表處女作《塞下曲》，此后創(chuàng)作了《人之子》、《金翅鳥》、《英雄時(shí)代》、《我們扭曲的英雄》、《詩人》、《為了皇帝》、《選擇》、《年輕時(shí)的肖像》、《九老阿里郎》、《邊境》等大量小說，其中多部作品成為暢銷書，銷量超過千萬本。他先后獲得今天作家獎(jiǎng)、東仁文學(xué)獎(jiǎng)、中央文化獎(jiǎng)、李箱文學(xué)獎(jiǎng)、大韓民國文學(xué)獎(jiǎng)、現(xiàn)代文學(xué)獎(jiǎng)、二十一世紀(jì)文學(xué)獎(jiǎng)等眾多獎(jiǎng)項(xiàng)，是韓國最具代表性、最有影響力的作家之一。