小學作文取材多視角切入

　　一花一世界，千萬學生，有千萬個性、千萬差異、千萬需要，按著劃一的標準和順序去培養(yǎng)學生的寫作能力，是中國作文教學的一大誤區(qū)。每個青少年朋友，自有其觀察生活表現(xiàn)人生的寫作能力，這能力好比一顆種子，或一谷，或一豆，或桃的一粒核，或蒲公英的飛花一朵，我們的責任，是為這顆種子提供生命的營養(yǎng)，給它所需的土地，水份、空氣和陽光，讓種子萌發(fā)，長出芽，挺起桿，開出花，結(jié)成果，從而生成健康、燦爛的寫作能力?；谶@種認識，我們約請全國著名的語文特級老師，作文教學專家，共同創(chuàng)設(shè)了生成作文營養(yǎng)超市，這個超市，是專門為急需生成自己作文能力的你開設(shè)的。走出作文訓練的誤區(qū)，走進我們的超市來，專家們?yōu)槟銣蕚涞倪@些作文營養(yǎng)品中，一定有你所需要的東西。想一想，你現(xiàn)在急需的，是土地，是水份，還是空氣、陽光。根據(jù)需要到我們的超市中自主挑選，有針對性地補充你的寫作營養(yǎng)。祝你在滋補、調(diào)理的過程中，作文能力盡快開化、結(jié)果，作文體質(zhì)盡早升上一個新臺階。

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