知識員工勝任力：理論與實(shí)踐

總序
前言
1 緒論
1.1 研究背景
1.2 研究框架
2 知識員工概念與理論
2.1 知識員工的界定、特征與分類
2.2 管理型知識員工的角色
3 勝任力概念與理論
3.1 勝任力的界定
3.2 勝任力的分類
3.3 勝任力模型的界定、構(gòu)建與應(yīng)用
4 管理勝任力模型綜述
4.1 管理勝任力的界定與內(nèi)容
4.2 一般管理勝任力模型
4.3 職能管理勝任力模型
5 人力資源管理人員勝任力模型研究基礎(chǔ)
5.1 人力資源管理職能與角色
5.2 人力資源管理人員勝任力研究綜述
6 中國企業(yè)人力資源管理人員勝任力量表設(shè)計(jì)
6.1 中國企業(yè)人力資源管理組織、角色與工作
6.2 中國上市公司招聘人力資源管理人員的廣告分析
6.3 中國最佳雇主人力資源總監(jiān)的勝任力分析
6.4 中國企業(yè)人力資源管理人員勝任力項(xiàng)目分析
7 中國企業(yè)人力資源管理人員勝任力量表分析
7.1 中國企業(yè)人力資源管理人員勝任力量表的信度分析
7.2 中國企業(yè)人力資源管理人員勝任力量表的效度分析
8 中國企業(yè)人力資源管理人員勝任力模型構(gòu)建
8.1 高績效與一般績效人力資源管理人員勝任力比較
8.2 不同管理層次高績效人力資源管理人員之比較
8.3 中國企業(yè)多層次人力資源管理人員勝任力模型分析
8.4 中國企業(yè)人力資源管理人員職業(yè)勝任力模型
8.5 中國企業(yè)人力資源經(jīng)理勝任力模型
9 企業(yè)人力資源管理人員勝任力模型構(gòu)建案例
9.1 霓裳輕紡股份有限公司人力資源管理人員勝任力模型
9.2 精致工藝品有限公司人力資源經(jīng)理勝任力模型
10 管理教育與管理勝任力差異比較
10.1 被調(diào)查人力資源管理專業(yè)畢業(yè)生基本情況描述性統(tǒng)計(jì)
10.2 人力資源管理教育與人力資源管理勝任力比較
10.3 人力資源管理專業(yè)畢業(yè)生勝任力培養(yǎng)的層次定位
10.4 人力資源管理專業(yè)畢業(yè)生勝任力培養(yǎng)的績效定位
11 中國高校人力資源管理專業(yè)本科教育發(fā)展對策
11.1 培養(yǎng)目標(biāo)定位
11.2 課程設(shè)置與教材選擇
11.3 教學(xué)方法與實(shí)習(xí)方式
11.4 師資選擇與培養(yǎng)
結(jié)束語
附錄
一 中國企業(yè)人力資源管理人員勝任力量表
二 中國企業(yè)人力資源管理人員調(diào)查問卷
三 中國企業(yè)人力資源管理人員電話訪談提綱
四 人力資源管理專業(yè)畢業(yè)生電話訪談提綱
五 中國高等院校人力資源管理專業(yè)本科教育
調(diào)查問卷
主要參考文獻(xiàn)
后記