《高分作文階梯式優(yōu)化訓練》有四大特點:本書一反觀點加例文加賞析的傳統(tǒng)模式,一切為了作文的教、學、練,為從低分文到高分文的跨越提供一個有創(chuàng)意的支點。本書從“問題清單”提出和解決,到夯實“基礎等級”,提升“發(fā)展等級”,再到提供經典與時鮮應考作文“資料包”,最終通過“關鍵詞”達到“高分作文我作主”的境界。五本書是一個階梯式、完整科學的結構與過程。本書既可進行單項“需要性”訓練,達到點式突破——“點亮一盞燈,照亮一大片”的目的;又可逐級學習、循序漸進,達到全面解決、全面提升的目標。于是,本書便有了普適性的特點:老師可用于指導作文教學;畢業(yè)生可用于突破作文得分等級;一、二年級學生也可作為平時作文備考的引路指南。于是,本書便獲得了全國優(yōu)質教育成果圖書類一等獎。