認知心理學(xué)：理性、實驗和應(yīng)用

定　價：￥49.00

作　者：	邵志芳
出版社：	上海教育出版社
叢編項：	理論、實驗和應(yīng)用
標(biāo)　簽：	心理學(xué)

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ISBN：	9787544410076	出版時間：	2006-12-01	包裝：	平裝
開本：	16	頁數(shù)：	522	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　本書共分12章，分別論述認知心理學(xué)的對象和研究方法、注意、知覺、記憶（感覺記憶、短時記憶、長時記憶）、知識（語義記憶、情節(jié)記憶、內(nèi)隱記憶等）、思維（概念形成、推理、決策、問題解決）、言語、認知能力的發(fā)展與差異等內(nèi)容。為了幫助初學(xué)者閱讀，各章前面都列出了導(dǎo)讀問題，帶著這些問題，閱讀就有了方向；等讀完這一章，它們又可以作為思考題幫助讀者復(fù)習(xí)。在每一章的結(jié)尾，還有一些附錄。其中有內(nèi)容提要，目的是幫助讀者理一下思路；有術(shù)語解釋，可供復(fù)習(xí)、查閱。另外，每一章還推薦了兩篇材料，供讀者深入閱讀。這些材料很多是英文的，很多還是論文，讀者可根據(jù)自己的興趣和英語水平，有選擇地閱讀。

作者簡介

暫缺《認知心理學(xué)：理性、實驗和應(yīng)用》作者簡介

圖書目錄

第l章認知心理學(xué)的簡史、思潮和研究方法
1.1 認知心理學(xué)簡史
1.2 認知心理學(xué)的主要思潮和發(fā)展趨勢
1.3 認知心理學(xué)的研究方法
本章附錄
第2章注意
2.1 注意概述
2.2 注意的選擇功能
2.3 注意的分配功能
2.4 應(yīng)用研究
本章附錄
第3章知覺
3.1 知覺概述
3.2 模式識別
3.3 知覺與經(jīng)驗
3.4 應(yīng)用研究
本章附錄
第4章感覺記憶與短時記憶
4.1 記憶的多階段模型
4.2 感覺記憶
4.3 短時記憶與工作記憶
4.4 應(yīng)用研究
本章附錄
第5章長時記憶
5.1 長時記憶的特性
5.2 編碼特異性理論與加工水平理論
5.3 表象
5.4 應(yīng)用研究
本章附錄
第6章語義記憶與情節(jié)記憶
6.1 語義記憶與情節(jié)記憶概述
6.2 語義記憶模型
6.3 情節(jié)記憶
6.4 應(yīng)用研究
本章附錄
第7章復(fù)雜知識的表征
7.1 陳述性知識的記憶
7.2 程序性知識的記憶
7.3 內(nèi)隱記憶
7.4 應(yīng)用研究
本章附錄
第8章分類與概念
8.1 思維及其研究方法
8.2 分類、概念與概念形成
8.3 基于規(guī)則的概念形成
8.4 基于線索的概念形成
8.5 基于樣例和基于圖式的概念形成
8.6 應(yīng)用研究
本章附錄
第9章推理與決策
9.1 形式邏輯推理
9.2 自然推理與決策
9.3 應(yīng)用研究
本章附錄
第10章問題解決
10.1 問題解決及其研究方法
10.2 問題解決的模式
10.3 專家化
10.4 想象與創(chuàng)造
10.5 應(yīng)用研究
本章附錄
第1l章言語
11.1 語言、言語和言語的習(xí)得
11.2 言語的理解
11.3 言語的發(fā)生
11.4 認知(思維)與言語的關(guān)系
11.5 應(yīng)用研究
本章附錄
第12章認知能力的發(fā)展與差異
12.1 認知能力的發(fā)展
12.2 認知能力的個別差異
12.3 認知能力的性別差異
12.4 元認知及其發(fā)展
12.5 應(yīng)用研究
本章附錄
外國人名英漢對照表
參考文獻