2003年司法考試應(yīng)試指南：客觀測試題及詳解

　　在目前司法考試復(fù)習(xí)用書浩如煙海的情況下，選擇一本質(zhì)量且高適合自己的輔導(dǎo)收具有重要意義 。從編者的經(jīng)驗來看，在司法考試復(fù)習(xí)階級的前期宜于以教材類復(fù)習(xí)資料為主，輔之以一定量的習(xí)題；而在復(fù)習(xí)的后期則應(yīng)增加對試題的練習(xí)，通過做題達(dá)到鞏固知識、查漏補漏補缺和提高分析、應(yīng)用能力的目的。有些考生在復(fù)習(xí)過程中中重視看教材和背育法條，雖然這與不失為是一種學(xué)習(xí)方法，但并不能達(dá)到最理想的效果。既然是考試，就是其自身的特點，對法律規(guī)定的熟悉并不意味著解題能力的增強。從歷年的律師資格考試和司法考試來看，題目的設(shè)計已經(jīng)越來越多地運用案例的形式，對考生分析、應(yīng)用能務(wù)的考查已經(jīng)成為司法考試的重點內(nèi)容。因此，考生有必要針對考試進(jìn)行一定量模擬試題的練習(xí)，方能應(yīng)對司法考試的考查要求。

暫缺《2003年司法考試應(yīng)試指南：客觀測試題及詳解》作者簡介