一、學習篇:不可強制,減輕負擔
1 不要用高壓政策管教孩子
2 不要過分強調智商而忽視孩子的創(chuàng)造力
3 不要忽視孩子的興趣與愛好
4 不要限制孩子廣泛的求知興趣
5 不要對孩子期望過高
6 不要給孩子過重的學習壓力
7 不要強迫孩子學這學那
8 不要讓分數成為孩子頭上的“緊箍咒”
9 不要過分看重孩子的考試成績而忽視了能力培養(yǎng)
10 不要限制孩子看課外書
11 不要限制孩子提問題
12 不要對孩子所提的問題給予完整答案
13 不要傷害孩子的自信心
14 不要強求孩子做“天才”
15 不要讓孩子迫于壓力而機械地學習
16 不要給孩子負面的標定
17 不要讓自卑與膽怯扼殺孩子愛提問的天性
18 不要把家庭當學校
19 不要過度保護而扼殺了孩子的創(chuàng)造力
二、生活篇:寬嚴有度,有收有放
20 不要把孩子排在家庭的第一位
21 不要以消極方式給孩子下達命令
22 不要拿自己的孩子與別人的孩子作比較
23 不要讓保姆代替父母角色
24 不要把孩子交給電視
25 不要泯滅孩子讀書的興趣
26 不要讓孩子沉溺網上聊天而受騙上當
27 不要強迫孩子做事情
28 不要因失敗的結果責備孩子
29 不要過分保護孩子
30 不要扮演搭救者的角色
……
三、交往篇:慎莫防堵,引導為上
四、品行篇:做人教育,切勿輕忽
五、心理篇:心理障礙,不容忽視