來自身邊的公共管理：公共管理案例教學理論與實踐

編寫說明
理論篇
一、行政案例的含義與特征／1
二、行政案例教學的意義與作用／3
三、行政案例編寫的要求與過程／7
四、自編案例點評法／11
五、培訓班行政案例編寫須知／12
實例篇 公共管理案例
1．奉化“力邦村”為何引人注目／14
2．停車難，怎么辦?／20
3．暗訪后的處理困惑／23
4．月湖西岸的保護與開發(fā)引發(fā)的爭議／26
5．“撥一撥就靈”為何成為社會各界的關(guān)注?／29
6．城區(qū)交通管理該不該從嚴執(zhí)法?／32
7．毀林種花引起的思考／36
8．一項評選為何引起如此關(guān)注?／39
9．新國家標準實施后引發(fā)的爭議／41
10．普通話與寧波經(jīng)濟發(fā)展／43
11．豪華公廁能否解決如廁難問題?／46
12．商標視角：從“寧波制造”走向“寧波創(chuàng)造”／48
13。這道后門該不該堵?／52
14．社區(qū)公益性民間組織的構(gòu)建與發(fā)展／54
15．下山移民村道路建設(shè)的爭議／56
16．這里的農(nóng)民為何歡迎征地拆遷?／58
17．立法要避免“打架”／61
18．“透明”辦公模式引發(fā)的爭議／64
19．燃放煙花爆竹能否“解禁”?／67
20．信息孤島是怎樣產(chǎn)生的?／72
21．動物園“吸引力”哪里來?／75
22．“旅游超市”該如何選址?／78
23．勞動仲裁體制亟待改革／8l
24．誰動了杭州灣交通的“奶酪”?／85
25．讓“廢棄的資源”重新“歸位”／88
26．再生資源加工交易中心應(yīng)建在何處?／90
27．寧波市太陽能開發(fā)利用／92
28．市科技活動中心的市場化運作模式／94
29．這筆經(jīng)費該不該繼續(xù)下?lián)?／97
30．’聽證會：法治自然正義原則的回歸／100
31．公益網(wǎng)吧：政府該不該建設(shè)?／103
32．如何進行展示廳設(shè)計裝修的合理定價?／106
33．這個項目要不要引進?／108
34．如何推進信訪工作機制改革?／110
35．行路權(quán)與停車權(quán)之抉擇／112
36．“電子眼”的是是非非／115
37．一次流產(chǎn)的工程施工招投標／118
38．私家車到底要不要“亮紅燈”?／121
39．寧波市重點傳染病流行的潛在危險亟待重視／124
40．公私合作：創(chuàng)建“垃圾發(fā)電”公共事業(yè)／128
41．倡導人文服務(wù)弘揚“3561”精神／130
42．違法建筑泛濫如何整治?／132
43．觀念滯后、利益矛盾導致節(jié)能建材發(fā)展遲緩／135
44．荒蕪多年的土地被利用起來了／138
45．如何振興寧波內(nèi)河航運業(yè)?／139
46．能否鼓勵文化水平高的人多生孩子?／142
47．鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)招投標中心為何受歡迎?／145
48．引進女排賽事展示北侖輝煌／150
49．北侖區(qū)兩次勝利抗擊臺風暴雨／155
50．鎮(zhèn)海區(qū)首創(chuàng)農(nóng)村“廉情指數(shù)”／157
51．村民自發(fā)罷免村官惹爭議／160
52．小商標打開大市場／164
53．W村村委會選舉舞弊案／166
54．火花塞商標侵權(quán)案為民營企業(yè)發(fā)展敲響警鐘／171
55．這個項目該不該批準?／173
56．得民心的實事工程／175
57．車輛保障智能化管理的利與弊／179
58．寧波全面實施政府“陽光工程”／182
59．行業(yè)商會建設(shè)的“三種模式”／185
60．增補副所長的風波／188
61．該如何評優(yōu)／19l
62．機構(gòu)設(shè)置與工作效率／194
63．煤氣價格調(diào)整由誰說了算／196
64．醫(yī)院該原地擴建還是易地新建?／199
65．暗訪風波／202
66．一個副職的煩惱／205
67．兩種不同的領(lǐng)導風格／207
68．行政難，難行政／210
69．當房屋拆遷中變相分戶現(xiàn)象出現(xiàn)后／213
70．特殊上訪現(xiàn)象該如何處理?／216
71．綜合治理馬路無證商販／219
72．如何才能調(diào)動A君積極性?／222
73．考勤機為何消失了?／224
74．該如何管好電話費超支?／227
75．精簡公文解決“文山”／229
76．如何規(guī)范和控制公務(wù)接待?／23l
77．政府信用：“一個人的博覽會”／233
78．寧波啟動“企業(yè)信用工程”／235
79．寧波：加快公共服務(wù)政府建設(shè)／238
80．寧波開放學校體育場地服務(wù)于社會／240
體會篇 探索現(xiàn)場教學強化案例教學……(247)
一、探索現(xiàn)場教學的主要做法／247
二、強化案例教學的主要做法／253
三、深化教學改革的幾點體會／256