數(shù)字信號處理實踐教程

1　基礎(chǔ)理論實踐
　1.1　數(shù)字信號處理的（MATLAB）軟件實現(xiàn)平臺簡介
　　1.1.1　MATLAB應(yīng)用入門
　　1.1.2　信號處理工具箱函數(shù)庫
　1.2　基礎(chǔ)理論實踐
2　課程設(shè)計
　2.1　課程設(shè)計概述
　　2.1.1　課程設(shè)計目的
　　2.1.2　調(diào)和設(shè)計基本要求
　　2.1.3　課程設(shè)計題目
　　2.1.4　課程設(shè)計指導(dǎo)
　　2.1.5　課程設(shè)計成績評定
　　2.1.6　課程設(shè)計組織管理
　2.2　課程設(shè)計的基本原理
　　2.2.1　數(shù)字濾波器的基本概念
　　2.2.2　IIR數(shù)字濾波器的設(shè)計方法
　　2.2.3　模擬濾波器設(shè)計
　　2.2.4　IIR數(shù)字濾波器設(shè)計
　　2.2.5　設(shè)計IIR數(shù)字濾波器的頻率變換法
　　2.2.6　FIR數(shù)字濾波器的性質(zhì)
　　2.2.7　FIR濾波器的窗函數(shù)設(shè)計
　　2.2.8　FIR濾波器頻率采樣法設(shè)計
　　2.2.9　用MATLAB設(shè)計FIR濾波器
　　2.2.10　濾波過程的實現(xiàn)
　　2.2.11　濾波器分析與設(shè)計圖形界面的使用
　2.3　課程設(shè)計流程
　2.4　課程設(shè)計實例
　　2.4.1　基于MATLAB的語言信號分析與處理的課程設(shè)計
　　2.4.2　基于MATLAB的聲音信號頻譜分析的課程設(shè)計
　　2.4.3　基于MATLAB的簡單語音處理系統(tǒng)設(shè)計的課程設(shè)計
　　2.4.4　使用FFT實現(xiàn)任意三個頻帶同信號的頻率分復(fù)用的課程設(shè)計
　　2.4.5　基于MATLAB的語音信號簡單的特技處理——延時和混響的課程設(shè)計
　　2.4.6　基于MATLAB的有噪聲的語音信號處理的課程設(shè)計
3　DSP新技術(shù)
　3.1　DSP新技術(shù)概述
　　3.1.1　平臺介紹
　　3.1.2　DSP開發(fā)環(huán)境及工具
　　3.1.3　DSP應(yīng)用領(lǐng)域
　3.2　DSP開發(fā)設(shè)計
　　3.2.1　軟件開發(fā)過程及開發(fā)工具
　　3.2.2　匯編語言程序?qū)崿F(xiàn)DSP設(shè)計
　　3.2.3　用C語言和匯編語言混合編程
　　3.2.4　用C語言開發(fā)DSP嵌入式系統(tǒng)
　　3.2.5　基于Mat lab的DSP系統(tǒng)級的設(shè)計方法
　　3.2.6　結(jié)合FPGA的DSP設(shè)計
　3.3　DSP新技術(shù)展望
　　3.3.1　數(shù)字信號處理的實現(xiàn)方法
　　3.3.2　DSP系統(tǒng)的特點
　　3.3.3　DSP的潛在應(yīng)用
　　3.3.4　DSP技術(shù)展望
附錄A　部分基礎(chǔ)理論實驗程序
附錄B　課程設(shè)計報告格式
附錄C　符號用法說明
參考文獻(xiàn)