高等數(shù)學

　　隨著當前教育改革的不斷深化，大學的高等數(shù)學教育已不單純只是向學生傳授基礎知識，為相關學科和其他數(shù)學分支提供計算工具，更重要的是向學生灌輸、滲透數(shù)學思想、數(shù)學方法，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維與創(chuàng)新能力，提高學生的數(shù)學素質、數(shù)學思維能力和科學計算能力，著重提高學生發(fā)現(xiàn)問題與解決問題的實際應用能力，以便更好地在市場經(jīng)濟體制的新形勢下實施有效的素質教育，培養(yǎng)適應社會需求、為經(jīng)濟發(fā)展服務的高素質應用型人才。為此，作者嘗試編寫了《高等數(shù)學》，旨在為高校教材建設之路作大膽的初步探索?！陡叩葦?shù)學》在內容組織上力求體現(xiàn)如下幾個特色：1.在不破壞知識與理論的科學性、系統(tǒng)性和嚴謹性的前提下，盡可能地深入淺出，通俗易懂地簡明地解釋抽象的數(shù)學概念。2.重視數(shù)學知識的應用，充分展示數(shù)學理論的本質與實際意義，突出培養(yǎng)解決實際問題的數(shù)學思想、方法與能力，并配備大量的幾何、物理、經(jīng)濟等方面的應用例題配合強化訓練。3.注重現(xiàn)代科技與數(shù)學的有機結合與相互滲透，適應現(xiàn)代數(shù)學的發(fā)展趨勢。介紹了當前頗受關注且作用重大的數(shù)學建模與數(shù)學軟件的相關知識，著力提高學生的綜合運用能力。4.《高等數(shù)學》為理工與經(jīng)管類普適版，各專業(yè)可靈活根據(jù)不同需求有所側重與刪減。

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