胡文仲英語教育自選集

序
我與中國英語教育

第一部分 英語學習篇
中學生如何學好英語
把重點移到實際掌握上來
應該從Follow Me中學些什么?
談《跟我學》在教學法方面給我們的啟示
科技人員怎樣學英語——我的建議
如何自學英語語法
怎樣抓好聽說
英語學習的階段性
既要敏感，更需勤奮

第二部分 外語教育與教學篇
科學研究與教學大綱
學習《大學英語教學大綱》的體會和看法
從一次學術討論會看我國英語教學的動態(tài)
英國外語教學的格局與變化
評介克拉申的語言習得理論
交際教學法初探
我國外語教育規(guī)劃的得與失
語言規(guī)劃刻不容緩
關于外語專業(yè)畢業(yè)生的調(diào)查報告
關于外語專業(yè)教育改革的思考
English plus What?一A Dilemma We：Now Face
Vocationalization versus Liberal Arts Education：New Directions in
Foreign L,anguage Syllabus Design in China
China’s ELT from the Perspective Of Distance Education
大學英語教學的新舉措——評《大學英語》精讀多媒體教學與輔
導光盤
高?；A英語教學研究的新動向
對北京外國語學院外語教學基本經(jīng)驗的探討

第三部分 外語教學與跨文化交際篇
語言與文化
文化差異種種
跨文化交際與外語教學
英語教學中為什么要涉及文化?
在外語教學中如何提高學生的跨文化意識
跨文化交際學在美國
文化教學與文化研究
論跨文化交際研究
文化與文學——通過文學教文化之探討
迎接跨文化交際研究的新局面——評介最近出版的三本跨文化交際學著作
我國跨文化交際研究的走勢
論跨文化交際的實證研究

后記
附錄：胡文仲主要學術著述