123,123

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　作者運(yùn)用樸實(shí)、形象的語(yǔ)言和生動(dòng)感人的具體事例，講述了一位知識(shí)女性在兒子僅半歲、丈夫罹患重病時(shí)，面對(duì)生活的磨難，勇敢地承擔(dān)起照顧病人、養(yǎng)育幼兒的重?fù)?dān)。八年后丈夫撒手人寰，她攜幼子返回故鄉(xiāng)，繼續(xù)以堅(jiān)忍的毅力，為兒子支撐起一片天空。伴隨著兒子成長(zhǎng)的每一步，身為單身母親的她，唯以希望與熱忱，與孩子一起調(diào)整失去親人后的心態(tài)，用心去表達(dá)與傳遞母愛，努力運(yùn)用智慧與科學(xué)的方式，引導(dǎo)孩子各方面的興趣，與孩子在培育愛心、啟迪智慧、開發(fā)智力、孕育優(yōu)秀品格和能力等方面，取得日益和諧的默契，最終獲得了使兒子成長(zhǎng)為優(yōu)秀人才的成就和快樂?！斗棚w英倫：一位母親的手記》既有可讀性，又通過一定的理性分析，展示出家庭教育、教養(yǎng)與孩子成才之間的關(guān)聯(lián)效果，展現(xiàn)了濃郁的母子深情和廣闊的社會(huì)關(guān)懷背景?！斗棚w英倫：一位母親的手記》可為家長(zhǎng)、正在成長(zhǎng)中的初高中學(xué)生、教育工作者、社會(huì)工作者、家庭教育研究者及對(duì)家庭問題有興趣的一般讀者，提供借鑒和經(jīng)驗(yàn)。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《放飛英倫：一位母親的手記》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

序
作者心語(yǔ)
引子
第一篇 “科學(xué)育兒”與實(shí)踐——孱弱多病中的早慧
　1.“自然迎接”新生命
　2.“經(jīng)典寶書”與“照方進(jìn)補(bǔ)”
　3.“胎教”的嘗試
　4.“你想兒子是嗎？讓你想到了！”
　5.“愛清潔、不愛哭”
　6.“科學(xué)育兒，越養(yǎng)越瘦”
　7.與“死神”擦肩而過
　8.針對(duì)遲緩發(fā)育的特別訓(xùn)練
　9.學(xué)會(huì)“聽”與“說”
　10.孱弱多病中的早慧
第二篇玩樂與游戲中的啟迪——全面發(fā)展的多種嘗試
　11.在有聲讀物的世界里
　12.走進(jìn)音樂
　13.最初的科學(xué)啟蒙
　14.認(rèn)識(shí)大自然
　15.享受戶外運(yùn)動(dòng)的快樂
　16.親近小動(dòng)物
　17.讓小手更靈巧
　18.入門棋與畫
　19.“我要騎真正的自行車”
　20.學(xué)會(huì)游泳與溜冰
第三篇從懵懂走向堅(jiān)忍——面對(duì)家庭的厄運(yùn)與不幸
　21.“我要爸爸回家！”
　22.留守在家
　23.“今天太陽(yáng)從西邊出來了”
　24.“在陳雷家真開心”
　25.“再見，信鴿！”
　26.喪儀——“不孝”？不懂？
　27.“媽媽，你可不能死！”
　28.“我們這步路走錯(cuò)了！”
　29.與兒子一起談?wù)撳X
　30.面對(duì)再婚的選擇
第四篇適度超前與心智的提升——在應(yīng)試與成才的夾縫中尋路
　31.幸運(yùn)的“借讀生”
　32.領(lǐng)先在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的起跑線上
　33.接觸“奧數(shù)”
　34.語(yǔ)文家教的失敗
　35.“媽媽是我的校友！”
　36.“請(qǐng)給我兒子一個(gè)機(jī)會(huì)”
　37.“偷糖事件”
　38.怎樣做家長(zhǎng)？
　39.在應(yīng)試與成才的夾縫中尋路
　40.“小工程師”
　41.“讀萬卷書，行千里路”
　42.“媽媽只希望你快樂”
　43.“這是一個(gè)自由、自主的學(xué)習(xí)環(huán)境”
　44.“勤能補(bǔ)拙”
第五篇放飛英倫——向“人的全面發(fā)展”邁步
　45.僅僅為了嘗試
　46.抉擇
　47.誰(shuí)來?yè)?dān)保？
　48.出國(guó)前的煩瑣準(zhǔn)備
　49.放飛英倫
　50.“一個(gè)令人印象深刻的學(xué)生”
　51.適應(yīng)英國(guó)的社會(huì)生活
　52.向既定目標(biāo)的奮進(jìn)
　53.持續(xù)勤學(xué)中等來的喜訊
　54.“媽媽，你解放了！”
　55.在劍橋讀書
　56.享受“貴族學(xué)生”的待遇
　57.注重實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐與實(shí)習(xí)
　58.活躍在劍橋的社團(tuán)活動(dòng)中
　59.“資深學(xué)者”
　60.“我要每天讀中國(guó)的經(jīng)典書籍”
附錄一：兒子的心聲
附錄二：劍橋三一學(xué)院的信函