小學新課程語文優(yōu)秀教學設(shè)計與案例

怎樣掌握好小學語文教學中的教學設(shè)計和案例研究

第一部分 拼音、識字與寫字
人教版
一年級上冊關(guān)于j q x與ù相拼規(guī)則的教學案例
一年級上冊漢語拼音趣味整合的課堂教學設(shè)計
——一年級上冊漢語拼音復(fù)習四
二年級上冊《窗前的氣球》識字課課堂實錄
一年級下冊《識字4》教學設(shè)計
一年級上冊讓枯燥的拼音綻放藝術(shù)的光彩
——“ai ei ui”的教學案例
二年級上冊《識字7》教學設(shè)計(第一課時)
語文社S版
一年級上冊看圖說話學拼音“an en”教學設(shè)計
一年級上冊激趣學拼音
——“ai ei ui”教學設(shè)計(第一課時)
一年級上冊《我在街上識漢字》的教學設(shè)計
二年級上冊寓教于樂，在游戲和思考中識字
——《讀讀詞語識漢字》教學設(shè)計(第一課時)

第二部分 閱 讀
人教版
二年級下冊《動手做做看》教學設(shè)計
三年級上冊《聽聽，秋的聲音》教學設(shè)計
三年級上冊《秋天的雨》教學實錄
二年級上冊《秋天的圖畫》教學設(shè)計
二年級下冊《北京亮起來了》教學設(shè)計(第一課時)
二年級上冊《回聲》教學設(shè)計(第二課時)
二年級上冊《稱贊》教學實錄(第二課時)
二年級上冊《酸的和甜的》教學設(shè)計(第二課時)
三年級上冊《富饒的西沙群島》教學設(shè)計(第二課時)
二年級上冊《坐井觀天》教學設(shè)計(第一課時)
三年級上冊《秋天的雨》課堂教學實錄及點評
一年級上冊《畫》與《詠鵝》重組的教學設(shè)計
二年級上冊《風娃娃》教學設(shè)計
一年級下冊《小蝌蚪找媽媽》教學設(shè)計
一年級下冊《夏夜多美》教學設(shè)計
三年級上冊感受美欣賞美體會美
——《秋天的雨》教學設(shè)計
二年級上冊《稱贊》教學設(shè)計(第二課時)
二年級下冊《恐龍的滅絕》教學設(shè)計(第二課時)
一年級下冊《荷葉圓圓》課堂實錄(第二課時)
語文社S版
一年級上冊《快樂的小青蛙》教學設(shè)計
一年級上冊趣中求實趣中求活趣中求新
——《小小的船》教學設(shè)計(第二課時)
一年級上冊《共同的家》教學設(shè)計(第一課時)
一年級上冊《誰住頂樓》教學設(shè)計
一年級下冊《春雨的色彩》教學設(shè)計
一年級上冊《快樂的小青蛙》教學設(shè)計(第一課時)
蘇教版
一年級下冊《鮮花和星星》教學設(shè)計
三年級上冊《小露珠》教學設(shè)計
一年級上冊《人有兩個寶》教學設(shè)計
一年級上冊讀中識字，讀中悟情
——《家》教案設(shè)計
三年級上冊《小稻秧脫險記》教學設(shè)計(第二課時)
北師大版
二年級上冊《賀年片》教案設(shè)計
三年級上冊《小鎮(zhèn)的早晨》教案設(shè)計(第二課時)

第三部分 習作
第四部分 口語交際
第五部分 綜合性學習