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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　為了更好地培養(yǎng)實(shí)用醫(yī)學(xué)人才，適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的需要，探索“3+2”教育的新模式，提高醫(yī)學(xué)教育質(zhì)量，我們本著理論夠用、突出基本知識(shí)、強(qiáng)調(diào)基本技能的傳授和訓(xùn)練的原則編寫了本教材?？祻?fù)護(hù)理學(xué)是一門年輕的學(xué)科，是在康復(fù)醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的，歷史很短?？祻?fù)護(hù)理的對(duì)象主要是傷殘人、慢性病人、老年病人，通過康復(fù)護(hù)理，重建他們喪失和殘缺的功能，提高他們的生存質(zhì)量，減輕社會(huì)和家庭的負(fù)擔(dān)，使其具有健康的心理狀態(tài)和生活自理或基本自理的能力，從而回歸社會(huì)。本教材的內(nèi)容分為緒論、康復(fù)護(hù)理學(xué)的范疇、康復(fù)醫(yī)學(xué)的概況、殘疾學(xué)、人體功能康復(fù)的基礎(chǔ)、康復(fù)的評(píng)定、康復(fù)治療法、常見疾病的康復(fù)護(hù)理等七個(gè)章節(jié)。重點(diǎn)介紹了康復(fù)護(hù)理學(xué)和康復(fù)醫(yī)學(xué)的概念，康復(fù)評(píng)定的標(biāo)準(zhǔn)和方法，常見病的臨床特征、功能障礙、康復(fù)治療、康復(fù)護(hù)理、康復(fù)評(píng)定、康復(fù)教育，同時(shí)介紹了該學(xué)科的新進(jìn)展、新技術(shù)，目的是使同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中同時(shí)能了解本學(xué)科的新進(jìn)展和發(fā)展動(dòng)態(tài)。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《康復(fù)護(hù)理學(xué)》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

緒論
第一章康復(fù)護(hù)理學(xué)的范疇
第一節(jié) 康復(fù)護(hù)理學(xué)的特點(diǎn)
第二節(jié) 康復(fù)護(hù)理的專業(yè)技術(shù)
第三節(jié) 康復(fù)護(hù)士在康復(fù)中的作用
第四節(jié) 整體護(hù)理的特點(diǎn)
第二章康復(fù)醫(yī)學(xué)的概況
第一節(jié) 康復(fù)醫(yī)學(xué)的分類
第二節(jié) 康復(fù)醫(yī)學(xué)的地位
第三節(jié) 康復(fù)醫(yī)學(xué)的組成和康復(fù)方式
第三章殘疾學(xué)
第一節(jié) 致殘的原因和分類
第二節(jié) 殘疾評(píng)定
第三節(jié) 殘疾預(yù)防
第四章人體功能康復(fù)的基礎(chǔ)
第一節(jié) 神經(jīng)功能康復(fù)的能力
第二節(jié) 康復(fù)的生物力學(xué)原理
第三節(jié) 機(jī)體運(yùn)動(dòng)對(duì)功能康復(fù)的影響
第五章康復(fù)評(píng)定
第一節(jié) 運(yùn)動(dòng)功能評(píng)定
第二節(jié) 日常生活活動(dòng)能力評(píng)定
第三節(jié) 生活質(zhì)量的評(píng)定
第四節(jié) 認(rèn)知功能評(píng)定
第五節(jié) 言語(yǔ)功能評(píng)定
第六節(jié) 神經(jīng)電生理測(cè)定
第七節(jié) 心理學(xué)評(píng)定
第六章康復(fù)治療法
第一節(jié) 物理療法
第二節(jié) 作業(yè)療法
第三節(jié) 言語(yǔ)治療
第四節(jié) 心理治療
第五節(jié) 傳統(tǒng)康復(fù)療法
第六節(jié) 康復(fù)輔助器械的應(yīng)用
第七章常見疾病的康復(fù)護(hù)理
第一節(jié) 腦血管疾病
……
參考文獻(xiàn)