定性研究：解釋、評(píng)估與描述的藝術(shù)及定性研究的未來(lái)（第4卷）

　　本書第2版幾乎是一本新書，第l版中的多半章節(jié)都由新的著述所替換。本版新增了33位各章節(jié)的作者（含合著者），新增了6個(gè)全新的主題內(nèi)容，包括酷兒理論、表演民族志、證詞法、女性研究中的焦點(diǎn)群體、應(yīng)用民族志、人類學(xué)詩(shī)歌等。在第2版中保留下來(lái)的章節(jié)都作了大量的修改，有的甚至完全改頭換面。第2版是第1版的繼續(xù)。在第1版的前言中，我們?cè)鴶嘌裕^(guò)去的20年在社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域悄然進(jìn)行了一場(chǎng)方法革命，學(xué)科間的界線正在模糊化。在理論與研究中對(duì)詮釋性定性方法的共同關(guān)注使社會(huì)科學(xué)與人文學(xué)科之間越來(lái)越靠近。我們認(rèn)為，盡管這些趨勢(shì)并非什么新趨勢(shì)，但是社會(huì)科學(xué)及相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域所發(fā)生的“定性革命”影響范圍之廣還是非常令人驚奇。人們對(duì)于第1版強(qiáng)烈、積極的反饋也肯定了我們的斷言。對(duì)于第1版如此受歡迎我們也感到詫異。研究與教學(xué)人員都可從該版本中找到進(jìn)行教學(xué)與開展新研究所需的有用資料。本書在社會(huì)科學(xué)與人文學(xué)科領(lǐng)域的三大讀者群依然是：想學(xué)習(xí)如何做定性研究的研究生，希望對(duì)本領(lǐng)域有更多了解的有興趣的教學(xué)人員，那些已經(jīng)是本書所討論的某個(gè)領(lǐng)域或幾個(gè)領(lǐng)域的專家但是仍然希望了解該領(lǐng)域最新發(fā)展的學(xué)者。我們未敢設(shè)想本書有一個(gè)很大的讀者群，也不敢想象本書會(huì)成為本科生、研究生的研究方法課程的課本，但它確實(shí)做到了。1998年，在第1版的基礎(chǔ)上，我們?cè)O(shè)計(jì)了三冊(cè)平裝本的課本，即《定性研究方法導(dǎo)論》、《定性研究策略》和《定性資料的詮釋》。

　　風(fēng)笑天，北京大學(xué)社會(huì)學(xué)博士，南京大學(xué)社會(huì)學(xué)系教授，博士生導(dǎo)師。