《大學體驗英語 綜合教程3》教與學由學習指導和練習測試兩大部分組成。（1）背景知識和相關信息介紹：旨在圍繞本單元的主題介紹相關的背景知識，直接引用中英文材料，或是編著者的分析。對涉及到的專門名詞、人名、地名、事件等進行專門的文字介紹。（2）聽與說：包含以下幾個部分。課前導人：圍繞本單元主題進行引入，如介紹主題相關詞匯等。課文導入訓練：主要對與課文相關段落進行聽力訓練。對話范例：對課本上的范例進行翻譯加注釋，幫助讀者更好地理解對話。交際對話：本書按照課本提供的情景設計對話樣本，供讀者參考借鑒。（3）閱讀與探究：詳細分析A、B兩篇文章，具體包含以下幾個部分。標題分析：通過分析短文標題的文字結構，如限定詞、核心詞等推理文章的主題大意和寫作文體及篇章結構，增強學習者對語篇的把握和理解，進而運用合理的閱讀技巧提高閱讀速度和理解的準確度。課文概要：對文章進行主題概括歸納，用中文表達。篇章分析：對整篇文章進行結構分析，即劃分段落，總結段落大意，分析各段落與主題的關系。難句分析：根據在文章中出現的先后順序，對生詞、偏詞、難句（結構、含義等）、標點、替代、上下文關系等對理解有妨礙的語句單獨提出加以解釋。寫作特點：對文章的寫作風格，體裁，寫作思路等進行詳盡介紹，使讀者可以更好地把握文章脈絡，體會作者的思想。詞匯及短語解析：對文章中的重點單詞，短語進行解析，包括詞性，詞義，例句，記憶技巧（同義詞，近義詞，反義詞，形近詞，同根詞，派生詞等），常見搭配，常用短語，典型考題及詳細解答，四級／六級真題及詳細解答等，有助于讀者全面詳細地掌握詞匯及短語的用法并能靈活運用。對課文中出現的某些詞匯與其他詞義相近詞匯進行用法辨析，使讀者認識到英文中近義詞的細微差別，避免由于中文翻譯的相似而使用不當。
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