國(guó)際私法教學(xué)案例

　　法學(xué)是一門實(shí)踐性和應(yīng)用性很強(qiáng)的科學(xué)，國(guó)際私法尤其如此?！皩?shí)踐性”應(yīng)當(dāng)是法學(xué)教育的基本精神的和風(fēng)格：一方面，實(shí)踐是法學(xué)教育的最終歸宿，學(xué)生最終要走入實(shí)踐；另一方面，實(shí)踐中的問題是法學(xué)教育天然上好的素材，法律的生命在于鮮活的案例。對(duì)于初學(xué)者來說，國(guó)際私法學(xué)是一門包含晦澀難懂的專業(yè)術(shù)語(yǔ)和深?yuàn)W理論的高深學(xué)科。如何將這些深?yuàn)W的理論和復(fù)雜的規(guī)則與現(xiàn)實(shí)生活中活生生的實(shí)踐完美地融合在一起，提高學(xué)習(xí)者分析問題和解決問題的能力，是國(guó)際私法教學(xué)的根本目的之一。為了達(dá)到此目的，案例教學(xué)必不可少。案例教學(xué)法是法學(xué)教育“實(shí)踐性”之展開的一個(gè)當(dāng)然平臺(tái)?！睹嫦?1世紀(jì)課程教學(xué)案例系列：國(guó)際私法教學(xué)案例》精選典型的、新穎的、大部分真實(shí)的案例228個(gè)，除引用少數(shù)經(jīng)典外國(guó)案例或者目前尚未發(fā)現(xiàn)相應(yīng)的涉中國(guó)案例而引用外國(guó)案例的以外，都采用了涉中國(guó)的案例（202個(gè)，占88.6％）；同時(shí)為了便于查找，在案例的名稱后標(biāo)明了案例所涉及的主要法律問題?！睹嫦?1世紀(jì)課程教學(xué)案例系列：國(guó)際私法教學(xué)案例》內(nèi)容豐富，分析透徹，具有很強(qiáng)的實(shí)用性。

　　李雙元，湖南新寧人，1927年9月10日出生，1955年畢業(yè)于武漢大學(xué)法律系?，F(xiàn)為武漢大學(xué)法學(xué)院教授，湖南師范大學(xué)終身教授，博士生導(dǎo)師。先后任中國(guó)國(guó)際私法研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，中國(guó)行為法學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，全國(guó)高等教育自學(xué)考試指導(dǎo)委員會(huì)法學(xué)委員會(huì)委員，中國(guó)國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易仲裁委員會(huì)委員、仲裁員，國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)學(xué)科評(píng)議組成員。