歷屆考題名家解析政治理論（2006）

　　歷屆考題就是最好的模擬試題。因?yàn)椋瑲v史是一面鏡子。懂得昨天，才會明白今天；掌握了歷史和現(xiàn)實(shí)，才能駕馭未來。本套叢書具有資料完整、分析詳細(xì)、解剖透徹、技巧靈活的特點(diǎn)。首先，匯集了1999～2005年政治理論，1995～2005年英語及1990～2005年數(shù)學(xué)的歷屆研究生人學(xué)考試試題，包括政治理論、英語、理工數(shù)學(xué)一、理工數(shù)學(xué)二、經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)三、經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)四，共6冊；其次，真正做到了逐題解析，分析詳盡，解答規(guī)范，對命題思路、解題的重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行深入細(xì)致的解析，以便于考生把握解題規(guī)律、擴(kuò)展分析思路、提煉答題技巧，從而大大提高應(yīng)試水平，在2006年考研中取得優(yōu)異成績。鑒于研究生入學(xué)統(tǒng)一考試已近20年，所以很難保證每年新編制的試題與往年試題完全不同。事實(shí)上，近幾年的考題都與往年的試題有相當(dāng)一部分是雷同的。比如政治理論：2005年第5題與2000年文科第19題，2005年第7題與2002年文科第26題和2000年理科第24題，2005年第8題與2000年文科第21題和2000年理科第22題，2005年第11題與1999年文科第8題和1999年理科第10題，2005年第18題與1998年理科第4題，2005年第19題與2003年第12題，2005年第23題與1999年理科第32題，2005年第26題與2000年文科第11題和2000年理科第15題，2005年第29題與2004年第29題，2004年第2題與2002年理科第36題（材料題第1問），2004．年第10題與2003年第14題，2004年第12題與2002年文科第26題和2003年第25題，2004年第19題與1998年理科第14題和2002年理科第21題，2004年第24題與2002年理科第24題，2003年第5題與1993年文科第4題和1993年理科第5題，2003年第7題與1998年理科第4題，2003年第9題與1998年文科第25題，2003年第18題與1998年理科第15題和1995年文科第24題，2003年第19題與1997年文科第13題，2003年第21題與2000年文科第31題和1993年理科第6題，2003年第31題與1993年理科第32題，2003年第36題與1995年文科第28題和1994．年文科第29題等等，都是相同或非常相似的。又比如英語：2005年第1題、2004年第40題和2003年第24題、2002年第31題考同一連接詞a1though，2005年第9題、2004年第27題和2000年第7題考同一個介詞for，2003年第36題與1996年第43題，2003年第37題與1995年第34題，2003年第26題與1995年第21題，2003年第29題與1996年第42題，2003年第24題與1997年第42題，1996年46題與1995年第6題都非常相似，2002年第26題與1995年第37題、1999年第6題考同一介詞on，2001年第8題與1995年第9題考同一介詞by，1999年第16題與1994年第20題考同一介詞in，2000年第4題與2000年第16題、2000年第20題、1997年第8題、1995年第13題考同一介詞to，2000年第1題與1994年第2題考同一動詞“appreciate”后跟動名詞的形式，2000年第18題與1997年英語第17題考同一連接詞that，1999年第5題與1995年第8題考同一關(guān)系代詞as，1999年第20題與1994年第18題考同一連接詞un1ess，1998年第12題與1997年第2題、1996年第13題考介詞“to”后加動名詞形式，1998年第3題與1995年第1題、1994年第13題考的是過去完成時，1998年第7題與1997年第7題考同一連接詞what，1997年第1題與1995年第3題考同一關(guān)系代詞which，1996年第7題與1994年第8題考同一代詞that．。另外寫作部分，這幾年保持圖畫式情景作文不變，作文寫作內(nèi)容從前幾年關(guān)注社會現(xiàn)象轉(zhuǎn)入到關(guān)注個人自身的成長再轉(zhuǎn)人到2005年關(guān)注家庭成員的和諧共處。前年寫家庭社會環(huán)境對個人的成長的影響，去年寫個人的奮斗永無止境，今年寫孝敬父母創(chuàng)建和諧家庭的主題。既要幫助個人樹立正確的社會觀，又要關(guān)注個人的，bN成長，更要注重家庭成員、社會各團(tuán)體之間和諧共存，這是考研命題者的思路之所在。值得注意的是，英語閱讀理解部分文章浩如煙海，雷同的概率幾乎不可能，但是每年都會涉及一些重點(diǎn)題型，如細(xì)節(jié)題、詞匯釋義題、指代題、句子理解題、主旨大意題、推斷引申題、邏輯判斷題，平時要反復(fù)思考、反復(fù)推敲，把歷年真題琢磨透，深刻透徹熟悉命題者的思路，從而掌握解題思路，做到考試時心中有數(shù)。翻譯部分也是有規(guī)律可循的，歷年試題涉及最多的是復(fù)合句的譯法、代詞的譯法、動詞的譯法、抽象名詞的譯法、習(xí)慣表達(dá)法的譯法、從句的譯法?？忌舭堰@些歷屆考題全部消化鞏固，將為考研成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。正因?yàn)槿绱耍瑥V大準(zhǔn)備考研的同學(xué)和教師都迫切希望有一套完整的歷屆考試資料作為參考，共享這些優(yōu)秀的試題。編者們多年來一直在做這方面的收集、整理工作，現(xiàn)在出版的這套叢書相信能滿足大家的要求。本套叢書是各位編者、專家從事考研命題研究的結(jié)晶，具有極高的權(quán)威性。本套叢書政治理論的六位作者中，有四位曾是教育部原政治理論命題組組長或命題組成員，一位是長期閱卷，并一直擔(dān)任政治理論閱卷組組長，一位是著名考研輔導(dǎo)專家。英語的編者是考研輔導(dǎo)專家和閱卷組專家，數(shù)學(xué)的編者是全國著名考研輔導(dǎo)專家黃先開、曹顯兵、施明存、殷先軍（出版說明見《歷屆考題名家解析：理工數(shù)學(xué)一、理工數(shù)學(xué)二、經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)三、經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)四》）。他們現(xiàn)在都是北京市和全國各大城市舉辦的大型考研輔導(dǎo)班和串講班的主講教授。所以，他們對歷屆考題的解析的權(quán)威性強(qiáng)，可信度高。

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