青年文化的符號(hào)學(xué)闡釋

定　價(jià)：￥29.00

作　者：	盧德平
出版社：	社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社
叢編項(xiàng)：	中國(guó)青年政治學(xué)院青年發(fā)展研究院文庫(kù)
標(biāo)　簽：	學(xué)生運(yùn)動(dòng)與組織

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ISBN：	9787802306271	出版時(shí)間：	2007-07-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	220	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《青年文化的符號(hào)學(xué)闡釋》把青年文化視為一種符號(hào)體系，看作是“意義懸浮其中的象征系統(tǒng)”，從文化或青年文化的形式層面出發(fā)，并通過(guò)對(duì)文化的能指結(jié)構(gòu)的分析探尋其意義或所指平面的結(jié)構(gòu)要素及其組合規(guī)律。作者認(rèn)為，青年文化與其他各種文化類(lèi)型一樣，是青年人言說(shuō)自己，并將自己與其他社會(huì)群體區(qū)別開(kāi)來(lái)的一種“區(qū)隔”性手段，其形式層面的結(jié)構(gòu)特征足這種亞文化的外顯標(biāo)志?！肚嗄晡幕姆?hào)學(xué)闡釋》認(rèn)為，在考察青年文化文本的符號(hào)單位及其功能的時(shí)候，需要對(duì)青年文化的符號(hào)文本與非符號(hào)文本之間的界限做出界定，以便區(qū)別開(kāi)青年文化與非青年文化，進(jìn)而把握青年文化符號(hào)與傳達(dá)或代表的青年群體的特性之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系?！肚嗄晡幕姆?hào)學(xué)闡釋》認(rèn)為，青年文化的意義體系的建構(gòu)應(yīng)該看作是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，不僅整個(gè)青年群體，而且青年群體中的不同亞群體，或具體的個(gè)人，都參與了青年文化意義系統(tǒng)的建設(shè)。青年文化的意義體系正因?yàn)檫@兩種形式的致因者的存在和互為依存，才表現(xiàn)出一般符號(hào)系統(tǒng)所具有的“語(yǔ)言”和“言語(yǔ)”互為表里的典型特性?！肚嗄晡幕姆?hào)學(xué)闡釋》認(rèn)為，無(wú)論是結(jié)構(gòu)或形式平面，還是意義平面，青年文化符號(hào)系統(tǒng)都將潛在地受制于這一特殊的文化形態(tài)的代碼系統(tǒng)。青年文化符號(hào)的代碼在形式和意義兩個(gè)平面都表現(xiàn)為一套規(guī)則體系。這樣的代碼系統(tǒng)使得青年文化與其他類(lèi)型的文化系統(tǒng)，如傳統(tǒng)文化、大眾文化、成人文化等具有本質(zhì)的差異?！肚嗄晡幕姆?hào)學(xué)闡釋》還選擇了流行語(yǔ)、迪斯科、　“韓流”、電影、青年文化交流等幾種比較典型的青年文化現(xiàn)象進(jìn)行了符號(hào)學(xué)視角的實(shí)證分析，提出了一系列獨(dú)到的見(jiàn)解。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《青年文化的符號(hào)學(xué)闡釋》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

第一章索緒爾符號(hào)學(xué)說(shuō)的回顧與評(píng)價(jià)
一符號(hào)學(xué)定義的辨析
二能指和所指：補(bǔ)充分析
三任意性和線性原則再考察
四三種語(yǔ)言符號(hào)的嘗試
第二章皮爾士的符號(hào)學(xué)理論：原點(diǎn)與延伸
一符號(hào)的本質(zhì)特征
二符號(hào)的分類(lèi)問(wèn)題
三皮爾士符號(hào)學(xué)理論對(duì)語(yǔ)言研究的影響
第三章符號(hào)學(xué)的國(guó)際界標(biāo)：日本透視
一借鑒與創(chuàng)新：西方符號(hào)學(xué)理論在日本
二日本記號(hào)學(xué)會(huì)20年的探索
三代表性符號(hào)學(xué)家及其理論觀點(diǎn)批判
第四章神話傳播機(jī)制的符號(hào)學(xué)分析
一神話思維與經(jīng)驗(yàn)思維的分野
二神話研究的多重視角及其界定
三神話傳播模式的要素分析
第五章《創(chuàng)世紀(jì)》言語(yǔ)行為解說(shuō)
一言語(yǔ)行為的基礎(chǔ)理論與《創(chuàng)世紀(jì)》
二《創(chuàng)世紀(jì)》言語(yǔ)行為的分類(lèi)和解析
三言語(yǔ)行為理論向神話的延伸
第六章圖騰作為符號(hào)——原始流行文化的解讀
一原始圖騰的符號(hào)學(xué)基礎(chǔ)問(wèn)題
二圖騰符號(hào)的所指分析
三圖騰符號(hào)語(yǔ)用實(shí)踐的基本原則
四圖騰符號(hào)的元符號(hào)問(wèn)題
第七章迪斯科的符號(hào)學(xué)解構(gòu)
一兩種社會(huì)空間與兩種話語(yǔ)體系的沖突
二迪斯科人的辯解及其分析
三迪斯科話語(yǔ)空間解剖圖
四 “火山”迪斯科的符號(hào)學(xué)個(gè)案分析
第八章流行語(yǔ)形式與內(nèi)容的雙重分析——以20世紀(jì)日本流行語(yǔ)為例
一 20世紀(jì)初期日本流行語(yǔ)的符號(hào)學(xué)解析
二 20世紀(jì)日本流行語(yǔ)所反映的日本青年形象的變遷
三 20世紀(jì)日本流行語(yǔ)分類(lèi)釋義
第九章 “韓流”的符號(hào)學(xué)反思
一 “韓流”在中國(guó)語(yǔ)境中的語(yǔ)義辨析
二 “媒介即訊息”：韓流的詩(shī)學(xué)或美學(xué)功能
三反復(fù)出現(xiàn)的母題
第十章青年文化的國(guó)際融合——以中韓青年文化交流為例
一中韓青年文化交流的結(jié)構(gòu)形態(tài)
二中韓青年文化交流的綜合支持系統(tǒng)
三中韓青年文化交流的若干建議
第十一章城市青少年對(duì)電影的接受視角——基于一份全國(guó)性調(diào)查的分析
一城市青少年對(duì)于電影的喜歡程度
二城市青少年對(duì)于影劇院普及程度的認(rèn)知
三城市青少年對(duì)于電影產(chǎn)地和題材的選擇傾向
四城市青少年電影接觸的結(jié)伴方式
五城市青少年電影接觸的主要頻率及時(shí)問(wèn)量
六城市青少年電影非接觸狀況的主要原因