德語高級閱讀

　　《德語高級閱讀》是供至少具有600學時以上的德語學習者使用的教學輔導書，不僅適合中國各大學德語系三四年級學生使用，同時也適合其他德語業(yè)余學習者使用，為他們準備德語大學入學的語言考試TestDaF或DSH提供輔助和參考。書中提供了各種閱讀方法和技巧、分析課文的手段、練習題及答案、技巧提示和語法解釋，可幫助學習者更有信心地去閱讀社會、科技、歷史方面的資料以及大學學習需應(yīng)對的各種題材的文章等。本教材內(nèi)容主要面向中國廣大德語學習者的需要，把理論知識和實際練習結(jié)合起來，減少理論闡述的篇幅，用大量的實際范例和練習來加深讀者對理論部分的理解，因此，不僅特別適合課堂教學的使用，而且也便于學習者自學。書中的理論闡述部分配有中文注釋，大約占全書內(nèi)容的三分之一，為自學者更好地理解書中介紹的閱讀方法和技巧提供了方便。德語教學的目的在于使學習者盡可能達到德語母語者的水平，因此，本教材在編寫時，盡量按照德語母語者的語言和思維邏輯，即以系統(tǒng)的思維和論述方式來閱讀理解文章，這是《德語高級閱讀》的基本原則。如果讀者能按書中介紹的方法去做，相信一定可以加強和提高其邏輯思維能力。此外，不斷增加學習者的自學能力，是《德語高級閱讀》編寫的另一主要目的，讓學生學會即使沒有老師的輔導，也能獨立地處理一篇文章。要成為自己學習的主人，必須學會一些學習方法和技巧，本教材介紹技巧是跨領(lǐng)域的，不只是適用于閱讀理解，還適用于其他知識和專業(yè)領(lǐng)域，同時，還能提高學習者的自信心，更得心應(yīng)手地處理那些普遍認為較難的文章。《德語高級閱讀》選擇與大學德語學習及德國文化風俗有關(guān)的題材，讓使用者不但能學到閱讀技巧，而且還能獲得學習樂趣。書中收集的材料曾在德國和中國各大學進行了試用，并且經(jīng)過了不斷地修改、更新、完善，最終編寫而成。

　　李哲，自2005年以來任高級中學德語、哲學公職教師；2002年之前在波鴻魯爾大學擔任DaF教師；2002年至2005年任德意志學術(shù)交流中心派駐廣東外語外貿(mào)大學教師；之前曾在上海同濟大學擔任DSH考試的培訓教師。