資優(yōu)進階數(shù)學5階（4-5歲）

　　數(shù)學是什么？①邏輯概念：推理、思考、創(chuàng)意等是隱性，邏輯概念是玩出來的。②計算能力：就是計算，是顯性。數(shù)學概念包括的范圍為：音、色、數(shù)、量、形、時、空。二至七歲的兒童是運思預備期，開始運用語言、文字、圖形等較為抽象的符號去從事思考活動，所以這時期的兒童可以開始學習簡單的文字、數(shù)學和圖形?！顿Y優(yōu)進階數(shù)學》是由幼教專家根據(jù)兒童認知發(fā)展心理特征編寫而成。具有適齡、適材、適性的特點。內(nèi)容是以游戲串起各個數(shù)學概念，情節(jié)生動活潑，配有可愛的繪本畫面。將數(shù)學概念融入到生活的情境中，由情境的學習引發(fā)孩子的學習興趣，進而豐富孩子的數(shù)學想象能力和培養(yǎng)思考力?！顿Y優(yōu)進階數(shù)學》共8本分8階，是一階一階的進行。除著重“進階評量”扎好數(shù)學根基外，以更多種腦力激蕩方式刺激孩子思考，并通過游戲化，由淺入深。父母親在陪孩子閱覽此書時，親子間的關系在共讀時會產(chǎn)生優(yōu)質(zhì)的變化。請與您的孩子一起共同飽覽豐富的數(shù)學寶山吧！本套書中的“基本練習”著重基本知識的理解，“進階評量”則以應用、分析、綜合、評鑒為主，做進一步的加深加廣學習?！翱偨Y性評量”則是評量學習結果?！皭鬯?，就要給他最好的”。編輯這套書的主要目的，是讓父母在陪伴寶寶成長的過程中，懂得如何通過游戲來增強寶寶更多的創(chuàng)造思考能力，穩(wěn)健地打好數(shù)學基礎，充分發(fā)揮資優(yōu)潛能，預先準備好將來進入小學，正式學習的“起點行為”。讓寶寶不會輸在起跑點上，且高人一等。用明天的方法教育今天的孩子，切忌用昨天的方法來教育今天的孩子。這樣，孩子們璀燦的未來才能建構在快樂的游戲?qū)W習中。我們深切地期待未來的孩子不是存在于數(shù)學堆里的玩偶，而是一個能“開口說數(shù)學”、“用腦想數(shù)學”、“動手玩數(shù)學”，具備“多元智慧”的聰慧幼童。

暫缺《資優(yōu)進階數(shù)學5階（4-5歲）》作者簡介