質(zhì)的研究設(shè)計(jì)：一種互動(dòng)的取向

定　價(jià)：￥25.00

作　者：	（美）馬克斯威爾（Maxwell，J.A）著，朱光明譯
出版社：	重慶大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	社會(huì)科學(xué)總論

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ISBN：	9787562439714	出版時(shí)間：	2007-04-01	包裝：	膠版紙
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	128	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書(shū)把質(zhì)的研究設(shè)計(jì)看作是一個(gè)互動(dòng)的過(guò)程，是一個(gè)進(jìn)行中的事情，它需要研究者考慮設(shè)計(jì)的各個(gè)要素之間不斷變動(dòng)的關(guān)系。本書(shū)主要討論了研究目的、概念框架、研究問(wèn)題、方法和效度等五個(gè)核心要素之間的互動(dòng)影響，并就如何建立這些要素之間的關(guān)系提出了富有洞見(jiàn)的方法和策略。為了最大限度地利用這本書(shū)，在閱讀本書(shū)時(shí)，你頭腦中應(yīng)該有一項(xiàng)質(zhì)的研究計(jì)劃，它既可以是你打算要做的，也可以是正在做的。本書(shū)不僅非常適合質(zhì)的研究的初學(xué)者，也適合那些正在做質(zhì)的研究的資深學(xué)者，同時(shí)也可以作為本科生和研究生學(xué)習(xí)研究方法的教材。

作者簡(jiǎn)介

　　約瑟夫·A·馬克斯威爾　喬治邁森大學(xué)教育學(xué)院教授，其教授課程主要有：研究設(shè)計(jì)與方法以及論文計(jì)劃書(shū)寫(xiě)作等。他已經(jīng)在質(zhì)的研究與評(píng)價(jià)、混合研究方法、社會(huì)文化理論、印第安人社會(huì)結(jié)構(gòu)及醫(yī)學(xué)教育等方面出版了大量著作。他廣泛地參與實(shí)踐研究，舉辦過(guò)教育質(zhì)的研究方法以及在各種應(yīng)用領(lǐng)域運(yùn)用質(zhì)的方法的討論會(huì)與研討班，而且還被美國(guó)、波多黎各、歐洲及中國(guó)的許多會(huì)議與大學(xué)邀請(qǐng)作為發(fā)言人。馬克斯威爾教授在芝加哥大學(xué)獲得人類學(xué)博士學(xué)位，并曾在哈佛大學(xué)教育學(xué)院教授質(zhì)的研究方法課程達(dá)10年之久。

圖書(shū)目錄

1 一種質(zhì)的研究設(shè)計(jì)模式
　本書(shū)的結(jié)構(gòu)
　本書(shū)中的練習(xí)
2 目的：你為什么要做這項(xiàng)研究
　個(gè)人的目的、實(shí)踐的目的與知識(shí)的目的
　質(zhì)的研究可以幫你實(shí)現(xiàn)什么目的
　練習(xí)2.1 研究者身份備忘錄
3　概念框架：你的依據(jù)是什么
　與研究范式的關(guān)系
　經(jīng)驗(yàn)知識(shí)
　已有的理論和研究
　已有理論的運(yùn)用
　概念圖
　練習(xí)3.1 為你的研究繪制概念圖
　已有研究的其他作用
　預(yù)研究與探索性研究
　思想試驗(yàn)
　練習(xí)3．2 建立一個(gè)發(fā)展交友方式的模型
4　研究問(wèn)題：你想要了解什么
　研究問(wèn)題的作用
　研究問(wèn)題和其他問(wèn)題
　質(zhì)的研究設(shè)計(jì)中的研究假設(shè)
　一般化問(wèn)題和具體化問(wèn)題
　工具主義者問(wèn)題和實(shí)在論者問(wèn)題
　變量問(wèn)題和過(guò)程問(wèn)題
　提出研究問(wèn)題
練習(xí)4.1 提出你的研究問(wèn)題
5 方法：你真正要做什么
　結(jié)構(gòu)的方法和非結(jié)構(gòu)的方法
　協(xié)商研究關(guān)系
　練習(xí)5.1 反思你的研究關(guān)系
　選擇現(xiàn)場(chǎng)和參與者
　選擇資料收集的方法
　選擇資料分析的方法
　質(zhì)的資料分析方法
　問(wèn)題與方法的結(jié)合
　練習(xí)5.2 問(wèn)題與方法矩陣
6 效度：你會(huì)犯什么錯(cuò)
　效度的概念
　兩個(gè)具體的效度威脅：偏見(jiàn)與感應(yīng)性
　效度檢驗(yàn)：檢查清單
　練習(xí)6.1 尋找并處理效度威脅
　質(zhì)的研究的推廣性
7 研究計(jì)劃書(shū)：呈現(xiàn)并論證一項(xiàng)質(zhì)的研究
　計(jì)劃書(shū)的目的
　計(jì)劃書(shū)作為一種論證
　研究設(shè)計(jì)與計(jì)劃書(shū)論證之間的關(guān)系
　計(jì)劃書(shū)的結(jié)構(gòu)模式
　練習(xí)7.1 提出計(jì)劃書(shū)的論證
附錄一份質(zhì)的研究計(jì)劃書(shū)
參考文獻(xiàn)