未來教育：新大綱全國英語等級(jí)考試聽力高分突破（第一級(jí)）

　　具體來說，本書具有以下3個(gè)特點(diǎn)：第一，專注考生的需要，注重應(yīng)試與語言技能培養(yǎng)的互相促進(jìn)。考生的需求是我們圖書研發(fā)源源不斷的動(dòng)力。此書之所以能迅速面世，與平時(shí)廣大熱心讀者的來信、來電咨詢和建議有關(guān)。通過與讀者的交流我們發(fā)現(xiàn)，讀者之所以選擇全國英語等級(jí)考試，不僅僅是為了升學(xué)、就業(yè)的需要，更重要的是為了學(xué)習(xí)一門語言，不斷提高自己的聽、說、讀、寫的語言技能。PETS考試因其對(duì)語言技能的考查形式完善，考試方式開放靈活，證書用途范圍廣泛等優(yōu)勢(shì)而備受廣大考生的青睞。這種既關(guān)注應(yīng)試又注重語言技能培養(yǎng)的雙重標(biāo)準(zhǔn)，可以說是廣大考生選擇PETS的一個(gè)重要原因。因此在我們的書中，通過應(yīng)試來提高語言技能和通過語言技能的提高來輕松應(yīng)試的思想貫穿其中，使讀者能真正從考試和學(xué)習(xí)中受益。第二，深諳考生的實(shí)際，重視考生學(xué)習(xí)的實(shí)際效果和長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。眾所周知，PETS考生來源廣泛，且大部分考生都是利用工作或?qū)W習(xí)之余來備考的，因此他們的備考時(shí)間十分有限。如何在這有限的備考時(shí)間里獲得良好的學(xué)習(xí)效果并能將這一效果延伸下去就成了我們編寫本書所要解決的一個(gè)重要問題。語言的學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，不是一蹴而就的，這就要求考生在平時(shí)的復(fù)習(xí)備考中既要注意當(dāng)天的學(xué)習(xí)成果，又要重視以往的學(xué)習(xí)成果的積累，溫故知新，這樣才能實(shí)現(xiàn)我們的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。另外，考生在平時(shí)的復(fù)習(xí)備考中注意不要貪多，要適度，并堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，這樣才能穩(wěn)固實(shí)現(xiàn)我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)。第三，成就考生的未來，強(qiáng)調(diào)知識(shí)的學(xué)習(xí)與能力的培養(yǎng)并重。教育成就未來，這是一條亙古不變的真理。在現(xiàn)代社會(huì)，知識(shí)與能力的緊密結(jié)合達(dá)到了前所未有的深度。

暫缺《未來教育：新大綱全國英語等級(jí)考試聽力高分突破（第一級(jí)）》作者簡(jiǎn)介