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內容簡介

　　《高等工科院校設計類造型教材：設計思維實踐》通過論述設計思維與設計的關系，重點介紹設計思維方法以及在設計思維指導下進行設計思維訓練的重要性，指出設計思維的培養(yǎng)是完成設計過程的根本，突出設計思維是提升設計品質的關鍵。設計創(chuàng)造力需要通過不同的思維訓練和技能訓練得以提高，設計思維能力可以當作技能進行訓練，通過具體的課程內容進行設計思維的訓練是培養(yǎng)創(chuàng)造力的有效途徑。

作者簡介

暫缺《設計思維實踐》作者簡介

圖書目錄

序
第一章概述
第二章設計思維的基本概念
一、設計思維的主體
　二、設計思維的對象
　三、設計思維的方式
　四、左右腦功能與設計思維
　五、設計思維潛能的可開發(fā)性
第三章設計思維的特點與類型
　一、設計思維的特點
　二、設計思維的基本形式
　三、設計思維的類型
第四章設計思維的方法
　一、提高設計思維效率
　二、設計思維的基本過程
　三、設計思維的基本方法
第五章設計思維的訓練
　一、思維導圖、尋找創(chuàng)意訓練
　二、求異趨同、聚散思維訓練
　三、想象創(chuàng)新、聯(lián)想思維訓練
　四、超越時空、立體思維訓練
　五、領導標新、獨創(chuàng)思維訓練
　六、反應敏捷、思維靈敏訓練
　七、反思現(xiàn)狀、逆轉思維訓練
　八、夢幻未來、超前思維訓練
　九、激情釋放、靈感捕捉訓練
　十、重視細節(jié)、誘導思維訓練
第六章設計思維作品欣賞
參考文獻
后記