應(yīng)用語文

前言
第一單元　家庭與親情
　聽說模塊
　　口語表達和聽知能力
　閱讀模塊
　　抒情和議論
　　我看見了大海
　　不褪色的迷失
　　我與地壇（節(jié)選）
　　星期天——父親手記
　寫作模塊
　　一、怎樣寫好一篇親情作文
　　二、書信的寫作
第二單元　校園與學(xué)習(xí)
　聽說模塊
　　一、普通話訓(xùn)練——音變
　　二、朗誦知識
　　三、朗誦練習(xí)
閱讀模塊　
　敘述和描寫
　荷塘月色
　幼學(xué)紀事
　勸學(xué)（節(jié)選）
　校園生活
寫作模塊
　一、記敘的順序
　二、條據(jù)
第三單元　體育與運動
　聽說模塊
　　介紹與解說
　閱讀模塊
　　說明事物，把握結(jié)構(gòu)特征
　　談風(fēng)箏的扎制技藝
　　行走
　　踢毽子
　　奧運吉祥物名叫福娃
　寫作模塊
　　一、說明文寫作指導(dǎo)
　　二、生活文書綜述
第四單元　朋友與友誼
　聽說模塊
　　交談
　閱讀模塊
　　議論文閱讀知識
　　朋友是好書
　　“友誼”，還是侵略？
　　侃侃交友
　　老舍和趙樹理
　寫作模塊
　　一、議論文寫作
　　二、通知與啟事
第五單元　興趣與愛好
　聽說模塊
　　即席發(fā)言
　閱讀模塊
　　多種表達方式的綜合運用
　　下棋
　　集郵
　　音樂就在你心中
　　記紐約釣魚
　寫作模塊
　　一、寫一篇比較復(fù)雜的記敘文
　　二、計劃與總結(jié)的寫作
第六單元　團結(jié)與合作
第七單元　旅游與名勝
第八單元　求職與擇業(yè)
第九單元　勵志與理想
第十單元　法律與秩序
第十一單　元歷史與文化
第十二單　元文學(xué)與藝術(shù)
后記