超級達(dá)坂城

定　價(jià)：￥32.00

作　者：	劉云著
出版社：	花城出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	人口學(xué)

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ISBN：	9787536050181	出版時(shí)間：	2007-06-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	237	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　“達(dá)坂城的姑娘辮子長呀，兩個(gè)眼睛真漂亮。你要想嫁人不要嫁給別人，一定要嫁給我……”這就是家喻戶曉的新疆民歌《達(dá)坂城的姑娘》，達(dá)坂城的漂亮姑娘來自遠(yuǎn)緣婚配所產(chǎn)生的“達(dá)坂城效應(yīng)”。改革開放后，巨量外來移民的進(jìn)入和遠(yuǎn)緣婚配使北京成為全國獨(dú)一無二的超級達(dá)坂城，由此給京城造就了大批美女。《超級達(dá)坂城》上篇主題是“達(dá)坂城效應(yīng)”與美女戰(zhàn)略，主要是論述通過實(shí)施美女戰(zhàn)略來催生“達(dá)坂城效應(yīng)”，以造就乃至人工制造大量甜菜。筆者主張中國男性應(yīng)多娶俄羅斯美女，利用中俄跨國通婿的“達(dá)坂城效應(yīng)”制造高智商的混血天才為我所用，這就是另類人才強(qiáng)國戰(zhàn)略?！冻夁_(dá)坂城》同時(shí)適合于社科、勵(lì)志、婚姻、婦女、青年、教育、戰(zhàn)略及人力資源管理人員。

作者簡介

　　劉云，四川省成都市人，男。1963年生，管理咨詢師，主要從事企業(yè)經(jīng)營管理和技術(shù)創(chuàng)新咨詢與策劃；政府宏觀經(jīng)濟(jì)管理和經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展戰(zhàn)略咨詢與策劃，以及經(jīng)濟(jì)、教育、科技、管理、文化等社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域研究與咨詢，曾為多家企業(yè)及政府部門做過咨詢與策劃。制造——中國制造業(yè)所面臨的困境與對策》（1999年），《技術(shù)創(chuàng)新整合戰(zhàn)略——技術(shù)創(chuàng)新新思維與實(shí)戰(zhàn)案例》（2002年），并在報(bào)刊上發(fā)表了多篇學(xué)術(shù)論文。

圖書目錄

上篇造就天才
　第一章美女戰(zhàn)略論
　　（一）達(dá)坂城漂亮姑娘產(chǎn)生與消失之謎
　?。ǘ┤伍L霞是高智商的天才
　?。ㄈ┑蕉砹_斯去尋找愛情
　?。ㄋ模┘薏怀鋈サ亩砹_斯美女
　?。ㄎ澹┫Ｌ乩諡楹螝饧睌?br />　?。┐驍∠Ｌ乩盏拿孛芪淦?br />　?。ㄆ撸┤⑽欢砹_斯美女當(dāng)媳婦
　?。ò耍耙砸闹埔摹?
　?。ň牛┟琅畱?zhàn)略家盧卡申科
　　（十）娶到俄羅斯關(guān)女的九大妙招
　第二章北京正成為超級達(dá)坂城
　?。ㄒ唬┍本┡⒌膬?yōu)與劣
　　（二）不去北京去哪里
　?。ㄈ┍本┤绾卧黾訉ν鈦砣丝诘娜菁{能力
　?。ㄋ模┚┏前偃f打工妹嫁給誰
　?。ㄎ澹┗丶亦l(xiāng)結(jié)婚是場大災(zāi)難
　?。橥鈦泶蚬っ眉w征婚
　?。ㄆ撸﹦?chuàng)辦公益型婚介所
　?。ò耍┙⒌褪杖肷鐓^(qū)
　　（九）效法李詠
　第三章網(wǎng)上征婚催生超級達(dá)坂國
　第四章人工批量制造天才
　?。ㄒ唬┲巧淌侨瞬艔?qiáng)國的基礎(chǔ)
　　（二）大腦中有“天才按鈕”
　?。ㄈ疤觳虐粹o”理論可信嗎
　　（四）批量克隆天才
　?。ㄎ澹┡c其引進(jìn)洋花，不如引進(jìn)洋精
　?。┮揽俊耙凭灰坡选狈绞絹泶呱_(dá)坂城效應(yīng)
　?。ㄆ撸┪覀冃枰裁礃拥拿司?br />下篇培養(yǎng)人才
　第五章如何避免入錯(cuò)行的悲劇
　?。ㄒ唬┪覈萍既藛T總體素質(zhì)為何偏低
　?。ǘ┤脲e(cuò)行是大學(xué)生的最大悲劇
　　（三）如何才能避免入錯(cuò)行悲劇的發(fā)生
　第六章開發(fā)全民獨(dú)特優(yōu)勢
　?。ㄒ唬﹦e讓小兔子學(xué)游泳
　?。ǘ┤祟愂欠裾嬗?00多種獨(dú)特優(yōu)勢
　?。ㄈ┎际布t顏知己的優(yōu)勢信號
　?。ㄋ模┟耸侨绾伟l(fā)揮自己的獨(dú)特優(yōu)勢
　?。ㄎ澹┛陀^缺點(diǎn)是不可克服的
　?。├铋_復(fù)博士評說獨(dú)特優(yōu)勢論
　　（七）教師如何發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)特優(yōu)勢
　?。ò耍I(yè)化分工的發(fā)展與專才的培養(yǎng)
　　（九）高考如何發(fā)揮偏才型考生的優(yōu)勢與特長
　第七章從“你真棒”到“你哪棒”
　?。ㄒ唬┒嘣悄艿念愋图芭囵B(yǎng)方式
　　（二）多元智能論對教育與成才的啟示
　第八章素質(zhì)教育的核心與基本模式
　?。ㄒ唬┧刭|(zhì)教育的基本模式是合格+特長
　?。ǘ┙逃蛣?chuàng)新的本質(zhì)是揚(yáng)長
　?。ㄈ┮詥魏蒙〈蒙?br />　?。ㄋ模┑V工與測繪員