醫(yī)用物理化學（修訂版）

　　再版本與第一版在總的編寫指導思想上沒有變化，即考慮到我們的教學對象是醫(yī)學檢驗和臨床藥學的學生，教學課時少，學生的數(shù)學、物理基礎(chǔ)知識相對于化學專業(yè)的學生少，他們學習物理化學的目的與其它專業(yè)不同，因此，在編寫中，既保持了物理化學本身的特點，又兼顧了醫(yī)學檢驗和臨床藥學的專業(yè)需要，對第一版作了較大篇幅的刪減，由原書總字數(shù)47萬字，縮減為現(xiàn)在的42萬字。再版本原擬由人民出版社出版，現(xiàn)因故改由大連理工大學出版社出版。與第一版相比，再版本刪除了許多公式的推導和純理性的敘述，如引入熵的熱力學概念時，省略了卡諾原理和任意循環(huán)的熱溫商的推導，使熵的熱力學定義的提出更易于被學生接受；為了增強敘述的條理性，便于學生學習，對電化學三章的內(nèi)容作了較大的調(diào)整；在動力學中，較大幅度地減少了“反應速率理論簡介”和“催化作用”兩節(jié)的內(nèi)容；對表面現(xiàn)象”這一章也作了一定的刪減；由于第一版中“膠體及大分子溶液”一章篇幅過于冗長，這一次刪減幅度最大，刪除了將近一半的篇幅。此外，還修正了書中的錯誤，減少了習題的量，調(diào)整了習題的結(jié)構(gòu)。同時，考慮到學生日后應能將所學到的物理化學知識應用于其工作實際，真正做到學以致用，與第一版相比，在教材內(nèi)容上更增強了與醫(yī)學檢驗、臨床藥學密切相關(guān)的內(nèi)容，對表現(xiàn)內(nèi)容有的在正文中出現(xiàn)，有的在例題或習題中出現(xiàn)。由于受篇幅及本書的授課內(nèi)容的限制，不可能在這方面作過多的敘述，以免喧賓奪主，使它既像醫(yī)學教材，又像物理化學教材，而實則上是什么也講不清楚的教材。不管怎樣，我們在把物理化學與醫(yī)學檢驗、臨床藥學緊密聯(lián)系方面作了一些嘗試，力求開拓學生的眼界，以使學生在畢業(yè)后的實際工作中能真正用上所學得的物理化學知識，留給了他們進一步思索和應用的余地，這就達到了學習這門課的目的了。

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