平面構(gòu)成

　　構(gòu)成教育是以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造意識、創(chuàng)造能力為基本原則的。構(gòu)成教育的重點，在于方法的教學(xué)和能力的培養(yǎng)。通過思維方法教學(xué)，訓(xùn)練學(xué)生嚴(yán)密的思考程序與靈活的構(gòu)想創(chuàng)造；通過構(gòu)成發(fā)展史的教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生對文化、風(fēng)格的綜合性分析與思考；通過構(gòu)成方法與實用軟件教學(xué)，讓學(xué)生掌握造型原理與制作技巧，引導(dǎo)學(xué)生以自身的體驗與實踐，開拓和擴展現(xiàn)代藝術(shù)與設(shè)計的新造型語言?？傊?，構(gòu)成教育的目的，在于培養(yǎng)基礎(chǔ)深厚、勇于創(chuàng)造，并能夠熟練操作的綜合型人才。平面構(gòu)成作為設(shè)計基礎(chǔ)訓(xùn)練，著重于培養(yǎng)學(xué)生的形象思維能力和設(shè)計創(chuàng)造能力，其單純性表現(xiàn)在摒棄功能、材料、技術(shù)、造價等設(shè)計元素的思考，而把注意力集中于造型訓(xùn)練，特別是通過抽象形態(tài)體現(xiàn)形式美的法則，培養(yǎng)形象思維的敏銳性。具體通過對構(gòu)成要素點、線、面的分析，引出對抽象形態(tài)形式美法則的歸類練習(xí)，訓(xùn)練學(xué)生在各種限定條件下創(chuàng)造視覺形象。

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