傣放的心理與行為研究

第一章 傣族心理與行為的研究意義
　一　傣族研究綜述
　二　研究傣族的心理與行為的理論和實踐意義
　三　研究傣族心理與行為的原則和方法
　四　傣族心理與行為的研究內(nèi)容
　五　小結(jié)
第二章　村寨傣族的社會取向：以村寨為核心
　一　村寨傣族社會取向的特征
　二　村寨傣族的獨特社會取向形成的原因
　三　小結(jié)
第三章　村寨傣族的組織管理模式及利他行為
　一 當前村寨傣族的組織管理模式
　二　傣族村寨組織管理模式形成的歷史沿革
　三　村寨傣族的組織行為與傣族人心理需要的關(guān)系
　四　小結(jié)
第四章　村寨傣族同伴關(guān)系的離與合
　一　村寨傣族的同伴關(guān)系的特征及形成
　二　傣族同伴關(guān)系的疏離
　三 “離”與“合”的心理歷程
　四　傣族學生同伴交往的實證研究
　五　小結(jié)
第五章 村寨傣族的社會化過程和多元文化教育
　一　有關(guān)社會化的理論
　二　村寨傣族社會化的過程及心理機制
　三　多元文化教育對傣族學生社會化的價值和意義
　四　小結(jié)
第六章　村寨傣族的家庭教育環(huán)境和父母的教養(yǎng)方式
　一　村寨傣族兒童的家庭教育環(huán)境
　二　村寨傣族父母的教養(yǎng)方式的調(diào)查研究
　三　傣族父母家庭教育觀念和教養(yǎng)方式的心理來源
　四　小結(jié)
第七章　傣族佛教信徒的心理與行為(上)
　一　宗教與宗教行為
　二　視框分析法及相關(guān)概念
　三　傣族佛教信徒的心理與行為——視框分析
　四　研究結(jié)論
第八章　傣族佛教信徒的心理與行為(下)
　一　傣族佛教信徒的祈禱行為和心理
　……
第九章　外來文化的移入與傣族的應(yīng)對方式
參考文獻
后記