引導(dǎo)激勵(lì)孩子的技巧操作與例解

第一單元 環(huán)境篇
案例1.1 神經(jīng)質(zhì)的另類解釋
案例1.2 樂觀與隨緣
案例1.3 我是胖妞
案例1.4 光滑的蘋果皮
案例1.5 被人暗戀的滋味
案例1.6 動(dòng)物性與人性
案例1.7 加油
案例1.8 第一天
案例1.9 考試一玩
案例1.10 當(dāng)遭遇挑釁時(shí)
課例 我愛我組
第二單元 行為篇
案例2.1 想拒絕男同學(xué)的初二女生
案例2.2 學(xué)習(xí)沒有頭緒，怎么辦？
案例2.3 我還不適應(yīng)
案例2.4 運(yùn)動(dòng)會(huì)的準(zhǔn)備
案例2.5 我為老師搬書了
案例2.6 打架的理由
案例2.7 雙重性格
案例2.8 回頭想想
案例2.9 我要跨過那一個(gè)個(gè)坎坷
案例2.10 目標(biāo)管理
課例 時(shí)間管理
第三單元 感受篇
案例3.1 不想讀書的初二男孩
案例3.2 化敵為友，借力助己
案例3.3 怕老鼠的男生
案例3.4 與爺爺告別
案例3.5 游戲的感覺
案例3.6 老的意象
案例3.7 累，很累，累極了
案例3.8 相互依戀的理由
案例3.9 小氣的同桌
案例3.10 感激父母
課例 尋找學(xué)習(xí)的樂趣
第四單元 能力篇
案例4.1 四無之心化解煩惱
案例4.2 想念初中同學(xué)
案例4.3 好辛苦??！
案例4.4 我數(shù)學(xué)就是學(xué)不好
案例4.5 當(dāng)我們被拒絕被否定時(shí)
案例4.6 對(duì)老師有性沖動(dòng)
案例4.7 超常發(fā)揮的獨(dú)特配方
案例4.8 作文沒話寫
案例4.9 呼吸聲太重
案例4.10 枯燥的事情
課例 為明天的人生加分
第五單元 個(gè)性篇
案例5.1 我是沒有前途的人嗎？
案例5.2 一個(gè)“存在智力”發(fā)達(dá)的男孩
案例5.3 像影子一樣緊跟著我
案例5.4 討厭學(xué)校
案例5.5 恐怖的夢(mèng)
案例5.6 做人與做事
案例5.7 愛穿男裝的女孩
案例5.8 我兒子太內(nèi)向
案例5.9 天女散花的十張卷子
案例5.10 脾氣太暴躁
課例 別人眼中的我
第六單元 身份篇
案例6.1 黑馬行動(dòng)方案
案例6.2 不上二本，還有什么意思？
案例6.3 我害怕成為透明人
案例6.4 靈龍
案例6.5 學(xué)會(huì)做配角
案例6.6 發(fā)光體
案例6.7 我不想和他們交往
案例6.8 爺爺臨死前對(duì)我的念叨
案例6.9 讓我痛心的564分
案例6.10 班長(zhǎng)緊箍咒
課例 “慷慨”表揚(yáng)，“小氣”批評(píng)
第七單元 系統(tǒng)篇
案例7.1 我好喜歡一個(gè)老師
案例7.2 令人頭皮發(fā)麻的試卷
案例7.3 對(duì)不起父母
案例7.4 看別人缺點(diǎn)淡一點(diǎn)
案例7.5 今天我16歲
案例7.6 學(xué)習(xí)的原因
案例7.7 左邊是恩寵，右邊是疏離
案例7.8 失意者的思維邏輯
案例7.9 不是同性戀
案例7.10 太極圖與合而不同
課例 讓夢(mèng)想與激情燃燒——尋找自我價(jià)值的活動(dòng)體驗(yàn)課
第八單元 綜合篇
案例8.1 想幫助爸爸的女孩
案例8.2 憑什么是我
案例8.3 人際圈
案例8.4 我喜歡優(yōu)異的感覺
案例8.5 溫馨一幕
案例8.6 他傷害了我幼小的心靈
案例8.7 我后悔寫檢查
案例8.8 寬恕
案例8.9 愛惡作劇的狐貍
案例8.10 媽媽，我想報(bào)復(fù)你
課例 心理美文賞析課
后記