校本人力資源（開發(fā)與管理）

　　《校本人力資源（開發(fā)與管理）》從校本管理運動的國際改革背景出發(fā)，結(jié)合我國的學校管理實際，研究和探討在學校有了獨立的人事權(quán)的前提下，如何對學校的人力資源進行有效的經(jīng)營管理；如何進行人力資源開發(fā)，以實現(xiàn)人力資本的增值；如何從學校的實際情況出發(fā)建立“以校為本”的人力資源開發(fā)和管理運作機制，促進教師的專業(yè)發(fā)展和成長，從而為學校發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)的教育人力資本保障。《校本人力資源（開發(fā)與管理）》大體上包括三個方面的內(nèi)容：第一部分，理論部分。主要介紹校本管理模式下人力資源開發(fā)與管理的戰(zhàn)略地位；現(xiàn)代人力資源開發(fā)與管理的基本思想和進展；分析校本人力資源開發(fā)與管理的特性和內(nèi)容體系；探討校本人力資源開發(fā)與管理的基本原則和指導原理。第二部分，實務部分。主要探討了校本工作分析、校本人力資源規(guī)劃、校本人力招募和安置、校本績效評價、校本激勵等方面的實際工作原則、方法和技巧。第三部分，開發(fā)部分。主要探討校本人力資源的開發(fā)和培訓，包括校本教師的專業(yè)發(fā)展、校本教師的培訓、校本教師的職業(yè)生涯設(shè)計、校本工作設(shè)計、校本知識管理等內(nèi)容。

暫缺《校本人力資源（開發(fā)與管理）》作者簡介