語言和文字就好像一對孿生兄弟,彼此相輔相成又互相促進。一方面,文字是語言的基礎,又是閱讀的基礎,寶寶識字越多,他就可能越早對閱讀產生興趣,并在這個基礎上學會閱讀,養(yǎng)成閱讀的習慣,藉由閱讀更快速更全面地提升語言能力。另一方面,寶寶語言表達能力的發(fā)展,可以幫助他更好地理解文字的含義,也促使他對文字產生更多的興趣。相對于語言來說,識字是一項比較初級的活動,跟指認別的物體別無二致。如果識字僅僅停留在這個屢面,它與語言之間的聯系就會非常稀松,對語言的促進作用相對也會比較小。但是,如果父母改變一貫豹思路,將識字的活動拓展一下,這項初級的活動就會發(fā)揮出最大的效能,成為寶寶連通語言的紐帶。寶寶天性好動,他根本不喜歡安安靜靜地呆著,也沒法控制自己安安靜靜地呆著,那些運動的經常在發(fā)生變化的事物才能吸引他的注意力。況且,當寶寶運動的時候,他整個人都處在一種亢奮狀態(tài),他身體的每一個細胞也都在十分活躍的狀態(tài),這時候外界給予他的任何刺激都會帶給他更為深刻的印痕,讓他記憶更加深刻。