體育學概論

緒言
一、體育學的研究對象與特點
（一）研究對象的整體性
（二）研究視角的宏觀性
（1一）研究內(nèi)容的時代性
（四）研究方法的綜合性
二、體育學在中國的發(fā)展
（一）引進移植與學習借鑒階段（20世紀30年代至50年代）
（二）本土化探索與停滯不前階段（20世紀60年代至70年代）
（三）學科分化與加速發(fā)展階段（20世紀80年代至今）
三、體育學的學科性質(zhì)與學科體系
?。ㄒ唬w育學的學科性質(zhì)
（二）體育學的學科體系
（三）體育學概論學習的主要內(nèi)容體系
四、學習體育學概論的意義
五、學習體育學概論的基本要求
（一）與時俱進，以發(fā)展的觀點看待體育
（二）勤于思考，結(jié)合專業(yè)特點分析問題
　（三）學以致用，堅持理論聯(lián)系實踐
第一章　如何認識體育
　第一節(jié)　體育概述
　一、體育的產(chǎn)生與發(fā)展
　 二、體育的概念
　　三、體育與體育教育、社會體育、競技體育的關系
　第二節(jié)　體育的功能
　　一、體育功能概述
　　二、體育的基本功能
　第三節(jié)　我國體育的目的與任務
　 一、確定體育目的與任務的依據(jù)
　二、我國體育的目的
　 三、我國體育的任務
　第四節(jié)　實現(xiàn)我國體育目的與任務的基本途徑
　一、體育教學
　 二、運動訓練
　三、運動競賽
　 四、體育鍛煉
　五、體育娛樂
　【案例】體質(zhì)檢測進社區(qū)
第二章　學校體育
　第一節(jié)　學校體育概述
　一、學校體育的概念
　 二、學校體育的發(fā)展趨勢
　……
第三章　競技體育　
第四章　社會體育
第五章　奧林匹克運動