大學(xué)漢語(yǔ)教程教師用書(shū)（第一冊(cè)）

　　本教材位置國(guó)國(guó)家漢語(yǔ)國(guó)際推廣領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室重點(diǎn)規(guī)劃教材，由中韓兩國(guó)語(yǔ)言學(xué)工作者、語(yǔ)言教學(xué)工作者合作編寫(xiě)完成。 本教材是專(zhuān)門(mén)為韓國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)而編寫(xiě)的主干教材。針對(duì)韓國(guó)學(xué)生的語(yǔ)音特點(diǎn)、韓國(guó)語(yǔ)中的漢字詞匯特點(diǎn)、韓國(guó)語(yǔ)語(yǔ)法特點(diǎn)編寫(xiě)，充分利用韓國(guó)語(yǔ)和漢語(yǔ)的相似點(diǎn)幫助學(xué)生學(xué)習(xí)，同時(shí)也針對(duì)韓國(guó)語(yǔ)和漢語(yǔ)的不同點(diǎn)以及難點(diǎn)，采用編寫(xiě)社自行研究的“認(rèn)知功能教學(xué)法”理論進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練，以期讓學(xué)生在最短的時(shí)間內(nèi)獲得最大的學(xué)習(xí)效益。

　　金立鑫，上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)國(guó)際教育學(xué)院教授。在國(guó)內(nèi)外語(yǔ)言學(xué)學(xué)術(shù)刊物發(fā)表語(yǔ)言學(xué)、現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法、語(yǔ)言教學(xué)學(xué)術(shù)論文70余篇，在大眾刊物發(fā)表語(yǔ)言學(xué)科普文章70余篇。主要研究領(lǐng)域：語(yǔ)言學(xué)理論、現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法、漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言教學(xué)的理論和方法的研究。主持承擔(dān)國(guó)家漢辦兩項(xiàng)科研和教材項(xiàng)目。多次赴韓國(guó)、日本任教或作學(xué)術(shù)訪問(wèn)。孟柱億，韓國(guó)外國(guó)語(yǔ)大學(xué)教授，韓國(guó)中國(guó)語(yǔ)教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，世界漢語(yǔ)教學(xué)學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。