小學(xué)生語(yǔ)文能力評(píng)價(jià)研究新探

研究報(bào)告篇
“小學(xué)生語(yǔ)文能力評(píng)價(jià)研究與實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目”研究報(bào)告
“小學(xué)生字詞能力評(píng)價(jià)研究與實(shí)驗(yàn)”研究報(bào)告集萃
“小學(xué)生閱讀能力評(píng)價(jià)研究與實(shí)驗(yàn)”研究報(bào)告集萃
“小學(xué)生習(xí)作能力評(píng)價(jià)研究與實(shí)驗(yàn)”研究報(bào)告集萃
“小學(xué)生口語(yǔ)交際能力評(píng)價(jià)研究與實(shí)驗(yàn)”研究報(bào)告集萃
“小學(xué)生語(yǔ)文綜合能力評(píng)價(jià)研究與實(shí)驗(yàn)”研究報(bào)告集萃
論文案例篇
讓識(shí)字練習(xí)成為孩子們的樂(lè)事
寓教于樂(lè)自主識(shí)字
有趣的數(shù)量詞
讓學(xué)生告別錯(cuò)別字
生成：一道美麗的風(fēng)景
充分利用評(píng)價(jià)，提高學(xué)生識(shí)字寫字能力
活動(dòng)建構(gòu)小學(xué)語(yǔ)文能力評(píng)價(jià)模式
小學(xué)生課外識(shí)字評(píng)價(jià)方法
敗在“一撇”上的戰(zhàn)爭(zhēng)
讓學(xué)生的詞語(yǔ)倉(cāng)庫(kù)逐漸充實(shí)起來(lái)
談小學(xué)生字詞能力評(píng)價(jià)課題的實(shí)施
走進(jìn)“三味書屋”
經(jīng)典誦讀 寧?kù)o致遠(yuǎn)
加強(qiáng)形成性評(píng)價(jià) 體會(huì)讀書過(guò)程
話“秋冬”擂臺(tái)賽
走近科學(xué)家
構(gòu)建開放而有活力的閱讀課程，促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的
形成和發(fā)展
在習(xí)作修改中培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究意識(shí)
“快速高效”作文課堂教學(xué)思路簡(jiǎn)介
以生活為源泉，拓寬習(xí)作渠道
“贊賞——建議”性評(píng)價(jià)在習(xí)作《神奇的“魔鏡”》的應(yīng)用
記錄成長(zhǎng)過(guò)程評(píng)價(jià)激發(fā)興趣
讓評(píng)價(jià)成為學(xué)生作文的動(dòng)力
紙上得來(lái)終覺淺心中悟出始知深
讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)會(huì)寫話
發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)功能，促進(jìn)作文能力形成
開展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生口語(yǔ)交際能力的形成
愉快合作輕松交流
評(píng)價(jià)，要關(guān)注學(xué)生心理
媽媽，我愛你
小小廣播站
淺談低年級(jí)學(xué)生口語(yǔ)交際能力的培養(yǎng)
讓生命綻放異彩
手抄報(bào)大家談
把握內(nèi)涵開展研究
評(píng)價(jià)應(yīng)著眼于學(xué)生語(yǔ)文能力的發(fā)展
開啟表達(dá)之門
……
設(shè)計(jì)實(shí)錄篇
評(píng)價(jià)工具篇
附：實(shí)驗(yàn)學(xué)校及研究人員名單