戰(zhàn)勝挫折：能力提升訓(xùn)練

　　從社會學(xué)發(fā)展的角度來看，能力是一個人與生俱來的天賦，這種能力的體現(xiàn)不會受身份、金錢或是其他外在環(huán)境因素的影響，也就是說，人都是有能力的，沒有人可以否認這一點。當(dāng)然，這是一個籠統(tǒng)的概念，人先天的能力如果不加以培養(yǎng)，只能說這是一種天賦或是智力的產(chǎn)物，但是要說明的是能力的后天培養(yǎng)尤其重要，這種培養(yǎng)的結(jié)果將最終導(dǎo)致人在社會生存發(fā)展上的全面不同，無論事業(yè)、家庭抑或其他各種生活方式中，能力都將起到至關(guān)重要的作用。我們也可以說，對于提升自身能力的渴求與人們追求對自然的了解與深入認識社會的驅(qū)使心都有著同樣的誘因，那就是任何人都無法脫離的社會生活。美國經(jīng)濟學(xué)者弗里德曼提出一個全新的概念：世界是平的，并一針見血地指出了未來世界的發(fā)展方向，在一個平坦的世界里，人與社會的發(fā)展都將到達前所未有的廣度與深度空間，全球化帶來的影響將深入到人類生活的各個領(lǐng)域，對人的生活方式、工作方式、交友方式都起到意義深遠的影響。而就個人而言，這就意味著，提升能力已不僅僅是個人發(fā)展的愿望，而是整個社會的一個發(fā)展潮流。正是基于這樣一種社會背景下的考慮，我們推出了這套《全面提升能力教科書系列》叢書，從人的社會發(fā)展的角度進行探索與思考，對人的能力的后天發(fā)展進行職業(yè)性的規(guī)劃與訓(xùn)練指導(dǎo)。我們將這套叢書命名為“教科書”，并不是為了以說教的形式來指導(dǎo)讀者的閱讀，而是希望以一種權(quán)威與科學(xué)的態(tài)度來對個人能力的提升進行系統(tǒng)性的訓(xùn)練與提高。同時，之所以這樣命名，也是因為我們對這套叢書的科學(xué)性與應(yīng)用性有著很強的信心，也更重視它的實際應(yīng)用價值的體現(xiàn)。此次，我們編輯出版了本套叢書的第一輯，包含了《社交辦事能力提升訓(xùn)練》《讀書寫作能力提升訓(xùn)練》《論辯演講能力提升訓(xùn)練》《領(lǐng)導(dǎo)決策能力提升訓(xùn)練》《戰(zhàn)勝挫折能力提升訓(xùn)練》五冊，從個人能力發(fā)展最迫切、實用價值最高的五種能力人手，希望給讀者一個全面認識自身能力、全面提高自身能力的有益幫助。我們在每一章開始部分都提出了能力提升的目標(biāo)與方法，在結(jié)束部分則提供了思考測試題供讀者訓(xùn)練之用，希望可以更有效地幫助讀者在閱讀過程中進行能力的提高與培養(yǎng)。

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