數(shù)字電子技術(shù)

　　高職高專教材建設工作是整個高職高專教學工作中的重要組成部分?！稊?shù)字電子技術(shù)》是根據(jù)高職高專院校電子類專業(yè)《數(shù)字電子技術(shù)》課程精品課程建設的基本要求，參考電子生產(chǎn)企業(yè)技術(shù)人員的意見，結(jié)合企業(yè)的實際需求而編寫的。教材緊密結(jié)合高職高專教育特點，內(nèi)容編排力求簡捷明快、深入淺出；全書理論與實踐相結(jié)合，體現(xiàn)了“應用性、實用性、綜合性和先進性”原則，著重于實際應用能力的培養(yǎng)?！稊?shù)字電子技術(shù)》適用于各類高職高專院校電子技術(shù)應用、應用電子技術(shù)、電子工程、通信、電子設備制造與維修等相關(guān)專業(yè)使用?！稊?shù)字電子技術(shù)》緊密結(jié)合高職高專教育特點，主動適應社會實際需要，突出實用性、針對性和學生實踐能力的培養(yǎng)。內(nèi)容敘述將知識點與能力點有機結(jié)合，注重培養(yǎng)學生的工程應用能力和解決現(xiàn)場實際問題的能力，激發(fā)學生的求知欲和學習主動性。教材采用模塊式結(jié)構(gòu)體系，共分為四大模塊，十個章節(jié)，以數(shù)字集成電路貫穿全篇，加強了數(shù)字電路的應用內(nèi)容，壓縮和精簡了電路分析部分。教材主要包括三部分內(nèi)容：一是討論基本數(shù)字集成電路的工作原理和電氣特性；二是分析基本集成單元電路構(gòu)成邏輯功能較復雜的邏輯電路；三是體現(xiàn)高職高專教學特色，各章均安排有能力訓練課題，以提高學生對理論知識的實際應用能力。為減少基本概念的重復，在編寫時，力求突出重點，使基本概念明確清晰，努力貫徹教材。在每章末都附有一定數(shù)量的習題，幫助學生加深對課程內(nèi)容的理解，部分習題有一定深度，以便學生在深入掌握課程內(nèi)容的基礎上擴展知識?！稊?shù)字電子技術(shù)》對集成電路若干典型產(chǎn)品的介紹適當有所加強。這是因為這些電路具有功能強、使用方便、可擴充性強等優(yōu)點，是學生今后實際工作中經(jīng)常使用的電路；而且結(jié)合這些電路的邏輯分析和設計，有助于學生加深對數(shù)字電路中基本理論和方法的理解?；谶@種認識，中規(guī)模集成電路均占了較大的篇幅，對其邏輯功能的分析、功能擴充、一種芯片的多種應用、各引出腳的正確使用，都盡可能予以詳細介紹，以幫助學生熟悉并學會使用。但是應當指出作為專業(yè)基礎課的《數(shù)字電子技術(shù)》，主要內(nèi)容仍然應放在基本理論，基本概念和基本方法上。像邏輯代數(shù)、卡諾圖、小規(guī)模集成電路（門電路、集成觸發(fā)器）這樣一些分析和設計數(shù)字系統(tǒng)的基礎內(nèi)容仍然用了較大的篇幅來介紹。任何一個復雜的系統(tǒng)，不管采用怎樣的中、大規(guī)模集成電路，總還需要使用小規(guī)模集成電路來拾遺補缺，或者說在中、大規(guī)模集成電路的結(jié)合部，在其邏輯功能的相互配合上，總是少不了小規(guī)模集成電路的。因此，有關(guān)這部分內(nèi)容，仍做了詳細介紹?！稊?shù)字電子技術(shù)》內(nèi)容較廣，有些章節(jié)可以根據(jù)情況作為自學或選學內(nèi)容處理。

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