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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書(shū)是同窗共讀的同齡人寫給同齡人看的一本書(shū)。榜樣的力量是無(wú)窮的。那些高考“狀元”傳授的經(jīng)驗(yàn)，那些國(guó)際中學(xué)生學(xué)科奧林匹克競(jìng)賽金牌獲得者的奪冠秘訣，那些優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)高招，都會(huì)吸引同學(xué)們的。他們的學(xué)習(xí)方法最易仿效，也最受大家信賴和歡迎。本叢書(shū)力求做到三點(diǎn)：全面性。如學(xué)習(xí)過(guò)程的基本環(huán)節(jié)方面，從制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃-預(yù)習(xí)-聽(tīng)課-記課堂筆記-復(fù)習(xí)-完成作業(yè)-階段總結(jié)-課外學(xué)習(xí)，每一環(huán)節(jié)應(yīng)遵循的學(xué)習(xí)規(guī)律和方法，都由名師作了點(diǎn)撥和指導(dǎo)?？茖W(xué)性。不少篇目寫法上不僅介紹了具體的方法，而且揭示了在心理學(xué)和生理學(xué)的科學(xué)依據(jù)。如“能力培養(yǎng)”一個(gè)欄目中，有關(guān)記憶力、思維力、想像力的培養(yǎng)方法；又如考場(chǎng)上怎樣保持最佳心理狀態(tài)的方法等。實(shí)用性。叢書(shū)注意聯(lián)系、貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，盡量針對(duì)學(xué)生在各科學(xué)習(xí)、讀寫、解題、復(fù)習(xí)、考試等方面的疑難或困域，指點(diǎn)正確的途徑，盡量符合學(xué)生的口味，有實(shí)用價(jià)值。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《尖子學(xué)生學(xué)習(xí)訣竅》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

一、高考“狀元”傳經(jīng)
呂華杰：聽(tīng)練結(jié)合復(fù)習(xí)法
李睿：歷史學(xué)習(xí)八字訣
田建民：數(shù)理化列表復(fù)習(xí)法
劉楓：講究效率科學(xué)安排
劉波：學(xué)好地理的關(guān)鍵——胸有成“圖”
楊宇新：良好的氛圍和學(xué)習(xí)方法
肖偉剛：統(tǒng)籌安排高效低耗
栗亞：語(yǔ)文“讀寫結(jié)合”學(xué)習(xí)法
楊曉軍：英語(yǔ)單詞“循環(huán)記憶法”
余曉紅：作文獲獎(jiǎng)訣竅
二、競(jìng)賽獲獎(jiǎng)探秘
盛穎妍：“三多”出佳作
葛衛(wèi)平：知識(shí)之“肥”育發(fā)明年之“果”
譚金業(yè)：勤奮嚴(yán)謹(jǐn) 探索奧秘
夏磊：永不滿足的金牌性格
談微：興趣·嚴(yán)師·追求
石長(zhǎng)春：“靜心鉆研”學(xué)習(xí)法
車曉東：貴在自學(xué) 勤于發(fā)問(wèn)
王健梅：注重“雙基” 善解矛盾
王泰然：立志成才保持領(lǐng)先
楊云和：文理并重又翅高飛
華燕：作文訣竅——積累、剪裁
陳俊：苦練書(shū)法大膽創(chuàng)新
三、理科學(xué)習(xí)引路
朱汶波：滌除惰性戰(zhàn)勝自我
盧春鵬：怎樣尋找物理復(fù)習(xí)竅門
孫璘：怎樣學(xué)習(xí)數(shù)理化
鄒浩冰：筆記學(xué)習(xí)法
劉正剛：怎樣帶著問(wèn)題學(xué)化學(xué)
孫航：生活復(fù)習(xí)“系統(tǒng)記憶法”
鄧亮：化學(xué)復(fù)習(xí)抓“兩關(guān)”
王沛：點(diǎn)面結(jié)合學(xué)習(xí)法
倪四道：興趣·效率·方法
陳艷：錯(cuò)題整理法
鐘忠：自學(xué)——獲取知識(shí)的重要途徑
王榮明：采用合適的學(xué)習(xí)方法
四、文科學(xué)習(xí)入門
……
五、學(xué)海巧法
六、復(fù)習(xí)要訣
七、迷津指點(diǎn)
八、應(yīng)試對(duì)策