這套《學生漢語實用金庫》的文字部分,我看了三個字母(ABC)以后的初步印象是“不錯”,就是說,比所看到同類金庫要好,并且有多項功能,可以給小學生提供多方面的幫助,而不是在花樣上做文章。一直到看完全部,這個印象沒有改變??梢愿爬樗狞c:一是取向準確。編者以小學生為基本對象,但又沒有把小學生簡單地看做小孩兒。他們生活中接觸各種各樣的事物。即使是學習,也不完全局限于課本。他們看各種課外讀物,也看成年人平時看的東西,有不少東西要查。這套金庫在字的釋義方面,給出了各種常用義,而不局限于小學生生活,同時列出了組詞,造句,近、反義詞,成語,寫字等。可以說,這套金庫給小學生提供了一本比較全面的語文工具書,能夠滿足小學階段的基本需要。二是釋義準確,且例證豐富。釋義依傍各種工具書,而又做了方便理解、運用的變通,有的還聯(lián)系變化了的現(xiàn)實生活加以解釋。每個義項下列舉用例較多,而不僅僅是舉例。三是例句豐富而多樣。例句以小學生的生活為主,有涉及社會許多方面,即親切,又不枯燥。例句內容在引導小學生積極向上。同時,例句給出的語境比較完整。可以幫助準確理解詞義和用法。四是字源釋義部分引導小學生注重古代歷史文化,擴大了知識面。所給圖例都是能直接說明字的本義的。