當孩子初次接觸本書時，如果由您在一旁指導孩子的故事、做游戲，激發(fā)孩子的學習興趣，其效果會更好一些。您可以在孩子有興趣，您又有時間的情況下，指導孩子閱讀本書和做書中的游戲。如果孩子沒有感到有壓力，而且您和孩子都能樂在其中，這樣才能收到最好的學習效果。當發(fā)現(xiàn)孩子能夠獨立地完成某個游戲時，您要不失時機地鼓勵孩子，并且注意觀察孩子的表現(xiàn)。切忌給孩子施加壓力，因為對這個年齡段的孩子而言，激發(fā)他們的學習興趣才是最重要的。本書中的各種游戲都是以讓孩子自己動手的方式設計的，這樣孩子在做游戲、學知識的過程中可以發(fā)揮其主動性，從而去發(fā)現(xiàn)和掌握學習的技巧。對您的孩子來說，學習反義詞是一件很重要的事，因為通過讓他們認識不同物體之間的差異，可以幫助他們認識物體的屬性。要學習反義詞，我們通常都是將它們與物體連結起來，例如：大得像大象、慢得像蝸牛、冷得像冰塊……有些反義詞只能通過詞語來說明，對孩子而言，這可能有一定的難度。例如：一頭大象的身體比路兒大，但是如飛機比起來則小得多了。您可以鼓勵孩子在故事中多比較不同物體及詞語之間的相異性，以幫助孩子學習反義詞。你們將會在每一頁的文字及圖片中，看到許多相反的事物。小朋友們初次通過看書來學習知識的時候，書中的內容一定要有趣，才能吸引他們的注意力，引起他們的學習興趣。因此，唐老鴨和輝兒、杜兒、路兒就是以一種有趣的方式來教小朋友們學習各種知識的。小朋友們可以在閱讀本書故事的過程中，通過做游戲和貼紙的方式，學到有關反義詞的知識，同時，還可以鍛煉自己的動手能力，達到開發(fā)智力的目的。
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