物理的眼光看世界

　　物理作為自然科學(xué)中的一門(mén)基礎(chǔ)學(xué)科，它蘊(yùn)含在這個(gè)豐富多彩的世界里，并通過(guò)許許多多的現(xiàn)象表現(xiàn)出來(lái)，用物理學(xué)的眼光去看這個(gè)世界，可以幫助孩子更好的理解世界，理解生活。在日常生活中，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在與物理打著交道：夏天我們穿淺色的衣服會(huì)感覺(jué)比較涼快；公交車上我們的身體會(huì)隨著汽車的轉(zhuǎn)彎而向一側(cè)傾倒；冬天家里面的暖氣用水的散熱給我們供暖。可以說(shuō)我們衣、食、住、行的方方面面都滲透著物理學(xué)的原理。此外還有許多自然現(xiàn)象，我們非常熟悉，但卻不一定真正知道其中的道理。比如；為什么埃菲爾鐵塔會(huì)傾斜而不倒？為什么隱形飛機(jī)可以隱形？為什么我們總是先看到閃電再聽(tīng)到雷聲？為什么張飛捏不碎雞蛋？為什么冰能燃燒？正因?yàn)槲覀兩硖幵谶@樣一個(gè)物理的世界中，因此物理學(xué)的學(xué)習(xí)，如果能寓教于樂(lè)，從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴入手去理解和挖掘深?yuàn)W的物理原理，則必然能達(dá)到事半功倍的效果。但由于我們的教科書(shū)往往篇幅有限，而老師們又受制于課堂的時(shí)間和考試安排，故此很難在講解知識(shí)的同時(shí)引用大量生活中的實(shí)例。這在一個(gè)方面造成了很多同學(xué)抱怨“物理太抽象，太難學(xué)”。從另一方面來(lái)說(shuō)，隨著素質(zhì)教育的推進(jìn)，近年來(lái)各省市的會(huì)考、中考和高考的物理試題，除了對(duì)基本知識(shí)的考查外，還加入了大量的描寫(xiě)生活中問(wèn)題、現(xiàn)象以及歷史相關(guān)的閱讀題，而且所占的比重正在逐年提高。因此，在課堂之外，多給學(xué)生介紹一些常見(jiàn)的有趣的實(shí)例，以此來(lái)啟發(fā)學(xué)生們對(duì)各種物理學(xué)原理的理解，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)觀察生活的能力，并且靈活運(yùn)用物理知識(shí)來(lái)解釋日常生活中各種現(xiàn)象的習(xí)慣，這必然有助于本學(xué)科知識(shí)的理解。本書(shū)帶給大家的不僅僅是一頓視覺(jué)盛宴，也不儀儀是一個(gè)個(gè)扣人心弦的科學(xué)疑難。通過(guò)本書(shū)的閱讀，我們可以開(kāi)始慢慢學(xué)會(huì)宰受物理，享受物理帶來(lái)的無(wú)窮的驚喜。與此同時(shí)，我們也將像一位科學(xué)家一樣，能夠解讀世界，解讀我們這個(gè)星球。本書(shū)選用了一些圖片與文字，并征得了著作權(quán)人的同意，對(duì)他們的大力支持表示衷心的感謝！但是由于種種原因，仍有一些著作權(quán)人未能及時(shí)取得聯(lián)系，請(qǐng)這著作權(quán)人與我們聯(lián)系，以便支付稿酬。本書(shū)在編寫(xiě)過(guò)程中，得到了廣大教師、學(xué)者的支持，提出了不少建設(shè)性的意見(jiàn)，在此一并表示感謝。

暫缺《物理的眼光看世界》作者簡(jiǎn)介