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民族文化傳承與教育

定　價：￥52.00

作　者：	王軍，董艷主編
出版社：	中央民族大學出版社
叢編項：
標　簽：	文化理論

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ISBN：	9787811084603	出版時間：	2007-10-01	包裝：	平裝
開本：	32開	頁數(shù)：	821	字數(shù)：

內容簡介

　　《民族文化傳承與教育》是中央民族大學教育學院多年來在培養(yǎng)碩士和博士研究生過程中所進行的一個初步探索，其中既有理論方面的，也有實踐方面的；既有導師的研究，也有研究生們的心血。我們深知，這些研究僅僅是個開端，前面有很多問題有待深入展開。但我們相信，這是一個極為開闊和有價值的研究領域。在今后的研究過程中，我們將和國內外的學者和學子不斷地向前開拓，充分挖掘我國各民族優(yōu)秀文化中所蘊藏的獨特而豐富的教育資源，并與學校教育工作者一起將這些民族文化逐漸以多種形式引入到我國的學校教育體系中，使我國的學校教育既能與世界發(fā)達國家的教育同步，同時又能使其帶有鮮明的中國特色，從而使我國的人才培養(yǎng)和教育走在世界前列。

作者簡介

　　王軍，男，滿族。博士，教授，博士生導師，現(xiàn)任國家民族事務委員會民族問題研究中心（政策研究室）副主任。1970年考入吉林藝術學院，小提琴專業(yè)，1974年分配到吉林省歌舞團，長期擔任交響樂團及輕音樂團首席小提琴職務。1985年考入東北師范大學比較教育研究所，攻讀比較教育學專業(yè)，畢業(yè)獲教育學碩士學位。1990年赴日本留學深造，同年考入國立東京學藝大學研究生院，主攻教育哲學，畢業(yè)獲教育學修士學位。1994年考進日本國立教育研究所教育政策研究部。1995年歸國受聘于中央民族大學。1996年考取中央民族大學民族學專業(yè)博士生，獲法學博士學位。1997-1999年作為交換教授被派往日本岐阜圣德學園大學任教。2000年起先后擔任中央民族大學教育系主任、教育學院院長、民族教育研究所所長、藝術研究所所長等職。

圖書目錄

第一部分　總論
　第一章　民族文化傳承的教育人類學意義
　第一節(jié) 民族文化傳承特有的教育功能
　第二節(jié)　民族文化傳承的盛衰
　第三節(jié)　民族文化傳承的教育人類學探索
　第二章民族文化傳承對人的智力因素發(fā)展的影響
　　第一節(jié)　觀察力
　　第二節(jié)　記憶力
　　第三節(jié)　想象力
　第三章民族文化傳承對人的非智力因素發(fā)展的影響
　　第一節(jié)　動機
　　第二節(jié)　興趣
　　第三節(jié)　情感
　　第四節(jié)　意志
　　第五節(jié)　性格
　第四章　民族文化傳承中知識和技能的獲得
　　第一節(jié)　科學知識
　　第二節(jié)　人文知識
　　第三節(jié)　生活知識和生產(chǎn)技能
　第五章　人類學坐標下的教育評價
　　第一節(jié)　單一評價標準與文化多樣性的矛盾
　　第二節(jié)　人類學關注的有關人的發(fā)展忡評價
　　第三節(jié)　文化差異與教育評價的合理化
　第六章民族文化傳承面臨的危機與挑戰(zhàn)
　　第一節(jié) 時代變遷與民族傳統(tǒng)文化傳承的困境
　第二節(jié)　教育多樣化的全球化發(fā)展趨勢
　第三節(jié) 當代民族文化傳承與教育拓展的探索
第二部分　專題研究
　一、皮影
　二、蒙古族搏克
　三、藏族熱貢藝術
　四、江西永新盾牌舞
　五、神話傳說
　六、蒙古族安代舞蹈
　七、土族童謠
　八、舞龍運動
　九、泉州提線木偶戲
　十、黎族跳竹竿
　十一、鄂倫春族游戲
　十二、傣族舞蹈
　十三、春節(jié)
　十四、彝族煙盒舞
　十五、滿族歌謠
　十六、江永女書
　十七、土家族擺手舞
　十八、蒙古族賽馬
　十九、風箏
　二十、苗族蘆笙
　二十一、苗族刺繡
　……
作者簡介
后記