加強(qiáng)教學(xué)建設(shè)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量：中央民族大學(xué)本科教學(xué)研究（第二輯）

教育理念
論大學(xué)與大學(xué)之修煉／鄒吉忠／3
關(guān)于繼續(xù)推進(jìn)完善學(xué)分制的幾點(diǎn)思考／代明利／18
研究型學(xué)院與研究型教師／劉永佶／27
論中央民族大學(xué)建校初期辦學(xué)實(shí)踐與辦學(xué)傳統(tǒng)的形塑
——以延安民族學(xué)院的發(fā)展歷程為分析背景／何修良／36
高校創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式探討／史錦華／45
改革環(huán)境中的大學(xué)人文素質(zhì)教育：發(fā)展、問(wèn)題與挑戰(zhàn)／王文東／58
依托學(xué)校辦學(xué)特色與優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)復(fù)合型俄語(yǔ)人才
——中央民族大學(xué)俄語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革基本思路／張娜／77
對(duì)民族院校大學(xué)生心理健康教育體系構(gòu)建的思考
——以中央民族大學(xué)為例／岳永杰／83
當(dāng)代高校德育實(shí)效性影響因素分析及對(duì)策／吳月剛／96
高等學(xué)校教育成本管理問(wèn)題探析／張艷麗／105
課程建設(shè)
關(guān)于我校日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)科建設(shè)的思考／蔡鳳林／119
工商管理專(zhuān)業(yè)課教學(xué)創(chuàng)新的實(shí)踐與思考／胥悅紅／128
充實(shí)教學(xué)內(nèi)容改進(jìn)教學(xué)方法
——對(duì)提高“中國(guó)近現(xiàn)代史綱要”課教學(xué)效果
的思考／楊宗麗／141
法學(xué)專(zhuān)業(yè)課程實(shí)踐性教學(xué)方法初探／張文香／150
淺談大學(xué)物理教學(xué)對(duì)學(xué)生科學(xué)素質(zhì)和能力的培養(yǎng)／陳笑
王義全敖玲／161
“機(jī)械制圖”課程教改芻議／張可如／169
關(guān)于民族院校民考民類(lèi)學(xué)生“計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)”
課程教學(xué)的調(diào)查與研究／索興梅曹永存王輝
王淑琴陳立新／180
“外國(guó)教育史”課程建設(shè)的思考／吳明海／188
環(huán)境科學(xué)課程建設(shè)和教學(xué)改革的探索與實(shí)踐／楊若明／196
淺談藝術(shù)類(lèi)選修課程的考核方式改革
——以“中外電影文化史”課程為例／袁江名／203
淺談物理基礎(chǔ)課程改革／楊玉平／208
教學(xué)改革
試談大學(xué)本科教材的可讀性
——以曼昆的《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》為例／吳雅杰／219
完型填空在英語(yǔ)測(cè)試中的不同形式／胥云／230
“自我研學(xué)+實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練”廣告教學(xué)訓(xùn)練法的思考
與探索／郭梅雨／244
在教學(xué)實(shí)踐中不斷摸索，努力提高文學(xué)理論的
教學(xué)水平／劉淑欣／253
構(gòu)建“以學(xué)生為中心，強(qiáng)調(diào)翻譯過(guò)程”的教學(xué)模式
——有關(guān)本科英漢筆譯教學(xué)改革的思考／覃俐俐／26a
用課外閱讀材料帶動(dòng)研究型課堂建設(shè)
——以“輿論學(xué)”課程教學(xué)為例／汪露／272
案例教學(xué)法在民法領(lǐng)域中的運(yùn)用
——兼議兩大法系案例教學(xué)法的區(qū)別／劉閱春／285
民族院校公共物理課程因材施教問(wèn)題初探／張谷令
敖玲張燦書(shū)李云／296
環(huán)境工程學(xué)課程開(kāi)放式教學(xué)模式的探索與實(shí)踐／田吻
周宜君楊若明／306
中央民族大學(xué)公共體育俱樂(lè)部教學(xué)模式研究／張濤／314
藏族大學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略研究／劉雪蓮／321
多媒體數(shù)字化教學(xué)與數(shù)字化出版淺議／滿(mǎn)福璽／333
關(guān)于增強(qiáng)我校思想政治理論課實(shí)效性的幾點(diǎn)思考／孫英／347
少數(shù)民族學(xué)生與舞蹈本科的“特色教學(xué)”／馬云霞／355

實(shí)踐教學(xué)
論思想道德教育課的實(shí)踐教學(xué)／包玉琴／365
建立實(shí)習(xí)基地，實(shí)現(xiàn)共建“雙贏(yíng)”
——以中央民族大學(xué)法學(xué)實(shí)習(xí)基地建設(shè)為例／嚴(yán)奉姬／374-
關(guān)于改革實(shí)驗(yàn)課教學(xué)方法的點(diǎn)滴體會(huì)／朱偉利張可如
張穎／381
生物專(zhuān)業(yè)分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改革和探索／劉春蘭李金淑
曾嗚李轉(zhuǎn)秀／392
教學(xué)管理
全員參與，齊抓共建，不斷完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與保障體系
——中央民族大學(xué)本科教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與保障體系建設(shè)
情況／張焰彭亞華／401
建峰與填谷齊抓建設(shè)與發(fā)展并進(jìn)
——中央民族大學(xué)評(píng)建工作進(jìn)程及特點(diǎn)／董真稀／414
高校院系本科教學(xué)建設(shè)工作內(nèi)容探討／張定京／422
關(guān)于本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）管理工作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與思考／郭志永
周宜君宗彥芳馮金朝／451
經(jīng)濟(jì)學(xué)院雙導(dǎo)師制的實(shí)踐與思考／劉永佶張五全閆妍／457
試論校報(bào)在素質(zhì)教育中的作用／王衛(wèi)平／466
隊(duì)伍建設(shè)
中央民族大學(xué)少數(shù)民族師資情況現(xiàn)狀及思考
——以中國(guó)少數(shù)民族語(yǔ)言文學(xué)學(xué)科和中國(guó)少數(shù)民族藝術(shù)
學(xué)科為例／孫立慧宋海斌朱雄全／479
新時(shí)期高校師資隊(duì)伍建設(shè)研究
——以中央民族大學(xué)為例／杜林／493
我校師資隊(duì)伍國(guó)際化建設(shè)的思考／譚家健王立昆／50l
新形勢(shì)下高校人才隊(duì)伍建設(shè)的思路探析／溫英杰／510