幼兒園快樂(lè)與發(fā)展：課堂教師指導(dǎo)用書(shū)（中班）

第一部分　總論
　一、快樂(lè)與發(fā)展課程的特點(diǎn)
　二、快樂(lè)與發(fā)展課程的依據(jù)
（一）理論依據(jù)
（二）實(shí)踐依據(jù)
三、快樂(lè)與發(fā)展課程的基本思想
　（一）幾個(gè)重要概念
?。ǘ┍菊n程遵循的原則
　（三）課程機(jī)制
?。ㄋ模└髂挲g班的主要活動(dòng)方式
　（五）本課程需要的園內(nèi)支持系統(tǒng)
第二部分 目標(biāo)化的活動(dòng)區(qū)——一種實(shí)現(xiàn)中班教育目標(biāo)的適宜途徑
一、中班幼兒年齡特點(diǎn)及對(duì)教育的啟示
二、目標(biāo)化的活動(dòng)區(qū)
第三部分　中班幼兒發(fā)展目標(biāo)及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵策略
第四部分　中班課程的組織與實(shí)施
一、生活活動(dòng)
（一）入園
（二）勞動(dòng)
（三）入廁
（四）盥洗
（五）飲水
（六）進(jìn)餐
（七）睡眠
（八）離園
　二、活動(dòng)區(qū)活動(dòng)
?。ㄒ唬┻\(yùn)動(dòng)區(qū)
　（二）角色區(qū)
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?。ㄎ澹┙?gòu)區(qū)
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　（七）科學(xué)區(qū)
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?。ň牛╅喿x區(qū)
　三、集體活動(dòng)
　（一）參觀
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?。ò耍騽?br /> 　（九）故事
?。ㄊw育
　四、家園共育