幼兒園快樂與發(fā)展：課堂教師指導(dǎo)用書（大班）

第一部分　總論
　一、快樂與發(fā)展課程的特點
　二、快樂與發(fā)展課程的依據(jù)
（一）理論依據(jù)
（二）實踐依據(jù)
　三、快樂與發(fā)展課程的基本思想
（一）幾個重要概念
（二）本課程遵循的原則
（三）課程機制
（四）各年齡班的主要活動方式
（五）本課程需要的園內(nèi)支持系統(tǒng)
第二部分　活動化的共同學(xué)習(xí)——一種實現(xiàn)大班教育目標(biāo)的適宜途徑
　一、大班幼兒年齡特點及其對課程的意義
　二、活動化的共同學(xué)習(xí)是實現(xiàn)大班教育目標(biāo)的適宜途徑
第三部分　大班幼兒發(fā)展目標(biāo)及實現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵策略
第四部分　大班課程的組織與實施
一、生活活動
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　 （二）盥洗
　（三）值日
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　二、區(qū)域活動
（一）運動區(qū)
（二）角色區(qū)
（三）表演區(qū)
（四）美勞區(qū)
（五）建構(gòu)區(qū)（搭建類、插接類）
（六）沙水區(qū)
（七）益智區(qū)（棋牌、迷宮、數(shù)學(xué)、拼圖、電腦等）
（八）科學(xué)區(qū)
（九）語言區(qū)
　三、集體活動
　（一）參觀
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　（四）做操
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