從失衡到平衡：教育及其糾紛的憲法解決

引論
學術自由、大學自治與大學生權益公法救濟
一、學術自由：大學法制的精神指引
二、大學自治：學術自由的“制度性保障”
三、我國大陸大學生權益的公法救濟
第一編 學習權與受教育權
學習權論：從義務教育到高等教育
一、義務教育：從私人教育到公共教育
二、案例評析：一類“法治怪胎”的反思
三、大學生學習權的憲法學分析
民國憲法文本對受教育權之規(guī)定
一、民國憲法文本對受教育權之規(guī)定
二、民國憲法對受教育權規(guī)定之分析
三、結語
受教育者權益保護落空的原因及對策
一、受教育者權益的界定
二、受教育者權益保護落空的原因
三、加強受教育者權益保護的幾點建議
第二編 自治立法與違憲審查
高校校規(guī)的違憲審查問題
引言
一、高校校規(guī)的法律性質
二、高校校規(guī)何以接受違憲審查
三、法院審查校規(guī)合憲性應遵循的基本規(guī)則
結語
高教行政法制的憲政拷問——校規(guī)之上位法違憲問題檢討
引論：憲政·法治
一、“良法”治校——應然層面的制度設計
二、“法”之不良——實然層面的制度缺憾
三、憲法訴訟——從實然走向應然的最優(yōu)路徑選擇
結語：認真對待憲法
第三編 學校管理與司法介人
論學校紀律處分的司法審查胡
一、學校紀律處分接受司法審查的必要性
二、學校紀律處分的可訴性
三、學校紀律處分司法審查基本原則
論高校管理行為司法介入的強度
一、主流理論之檢討
二、綜合標準之確立
三、審查強度之界定(以高校懲戒權和處分權為例)
學校管理司法介入的限度
一、問題的提起
二、介入范圍的限度
三、介入條件及其審查標準的限度
四、結語
論學校行政行為
一、學校行政行為的界定
二、學校行政行為的意義
三、學校行政行為的依據(jù)
四、學校行政行為的控制
五、學校行政訴訟的發(fā)展趨勢
高校行使學生身份處分權的行政法治問題——由當前高校集體退學事件引出的思考
緣起：高校不斷發(fā)生的集體退學事件
一、高校實施學生身份處分權的法律性質
二、集體退學事件反映出行政法治的缺失
三、高校行使身份處分權應當遵循的行政法治原則
高校學生身份處分權問題研究
引言
一、高校學生身份處分權的性質界定
二、高校學生身份處分權的設定
三、受身份處分的學生權利救濟機制之構建
結語
第四編 學生權益與平等保護
南非充分受教育權原則之辨
案例與分析
爭鳴與補論
高考招生：從無區(qū)別對待到參與平等——對錄取分數(shù)地區(qū)(民族)差異的憲法考量
一、高考招生：無區(qū)別對待還是補償平等？
二、參與平等：社會正義與高考招生
三、參與平等：對高考招生區(qū)別對待的憲法解釋
論大學生權利的法律保護
一、大學生的法定權利
二、大學生權利的侵犯
三、大學生權利的法律保護
后記