大學體驗英語綜合教程（2）

　　同學們和老師們還把自己學習和教課的體驗歸納成希望我們修訂再版《大學體驗英語》的意見，用各種方式告訴了我們。意見提得中肯，我們聽得認真，再版修訂時我們更加發(fā)揮和完善了“體驗”的特點。在保持廣大師生認可的第一版的體系、特質(zhì)和風貌的基礎(chǔ)上，更新了部分教材內(nèi)容，將《大學體驗英語》的修訂重點放在語言交際訓練的編排上，更便于學生去“體驗”《大學體驗英語》，“體驗”英語學習樂趣，“體驗”英語能力的不斷提高。第二版更好地體現(xiàn)了編寫《大學體驗英語》時確立的“加強聽說、加強表達、加強實用”的三項原則。與此同時，我們還聘請優(yōu)秀的一線教師為每冊教材編寫了至少一課的典型示范教案，幫助教師更好地引導學生去“體驗”英語。

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