政府新聞學案例：政府應對媒體的新方法

序言
導言 在新聞案例中學習應對媒體的本領
一、充分認識媒體在構建和諧社會中的重要作用，善于借助媒體實行新聞執(zhí)政
二、充分認識黨委、政府在社會輿論中的引導作用，牢牢掌握黨管輿論的主導權
三、充分認識政府官員新聞素養(yǎng)在社會管理中的作用，提高黨政干部應對媒體的能力
四、充分認識政府新聞學對提高領導干部新聞素養(yǎng)的作用，開展政府新聞學的研究和普及
五、充分認識新聞案例在政府新聞學教育中的作用，加強政府新聞案例的挖掘和運用
第一章 水能載舟 也能覆舟
第一節(jié) 問題案例：蕪湖“紅頂商人”因媒體曝光成為全國典型
第二節(jié) 經驗案例：南京市湖南路一條街借助媒體名揚全國
第三節(jié) 評點：政府要重視媒體、依靠媒體開展工作
第二章 預則立 不預則廢
第一節(jié) 問題案例：“非典”事件
第二節(jié) 經驗案例：“十運會”宣傳報道
第三節(jié) 評點：政府要以自己的新聞議程來引導輿論導向
第三章 運籌劃策 先聲后實
第一節(jié) 問題案例：南京媒體2002年對全國“兩會”報道存在的不足
第二節(jié) 經驗案例：南京市2007年對全國“兩會”的宣傳報道
第三節(jié) 評點：政府要運用策劃讓新聞宣傳入耳、入心、入腦
第四章 先聲奪人 聞風而動
第一節(jié) 問題案例：南京市“西瓜進城”事件
第二節(jié) 經驗案例：南京長江大橋橋北收費站遷移
第三節(jié) 評點：政府要把新聞發(fā)布當作公共管理的方法
第五章 公而不開 捂而不住
第一節(jié) 問題案例：南京市翁彪“自焚”事件
第二節(jié) 經驗案例：南京市棲霞“9.28”縱火事件
第三節(jié) 評點：政府要第一時間公布突發(fā)事件真相
第六章 名副其實 恰如其分
第一節(jié) 問題案例：抗洪一線的合龍“表演”折損政府形象
第二節(jié) 經驗案例：勃蘭特“華沙下跪”塑造德國新形象
第三節(jié) 評點：政府要善于利用媒體樹立自己的良好形象
第七章 聞過則喜 欲蓋彌彰
第一節(jié) 問題案例：江西定南“封殺”《人民日報》
第二節(jié) 經驗案例：南京市中級法院借助新聞監(jiān)督推進工作
第三節(jié) 評點：政府要學會借助媒體監(jiān)督改進工作
第八章 體察民情 謀而后動
第一節(jié) 問題案例：“二○○二式”機動車號牌試點“流產”
第二節(jié) 經驗案例：深圳市拆違工作中成功運用媒體調查
第三節(jié) 評點：政府要借助媒體調查提高決策、管理水平
第九章 敢于管理 善于管理
第一節(jié) 問題案例：山西省繁峙縣金礦爆炸案
第二節(jié) 經驗案例：北大清華校園爆炸案
第三節(jié) 評點：政府要適應新形勢，加強和改進新聞管理
第十章 因勢利導 防患未然
第一節(jié) 問題案例：“防彈衣書記”黃金高事件
第二節(jié) 經驗案例：“反對日本成為聯(lián)合國常任理事國”網絡簽名活動
第三節(jié) 評點：政府應研究如何管理好網絡媒體
第十一章 換位思維 和而不同
第一節(jié) 問題案例：政府限制記者采訪貴州興仁縣長滅門案
第二節(jié) 經驗案例：南京地區(qū)新聞單位聯(lián)席會議機制
第三節(jié) 評點：政府要善于協(xié)調和媒體的關系
第十二章 知盡能索 學以致用
第一節(jié) 問題案例：正部級高官被問責
第二節(jié) 經驗案例：“明星外長”李肇星的“媒體緣”
第三節(jié) 評點：政府官員要切實提高新聞素養(yǎng)和應對媒體的能力
主要參考文獻
后記