職業(yè)生涯咨詢(xún)中的治療計(jì)劃

定　價(jià)：￥16.50

作　者：	（美）利普泰克著，張敏，范紅霞譯
出版社：	高等教育出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	擇業(yè)/職業(yè)規(guī)劃

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ISBN：	9787040222432	出版時(shí)間：	2007-09-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	147	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《職業(yè)生涯咨詢(xún)中的治療計(jì)劃》是美國(guó)職業(yè)生涯咨詢(xún)方面比較有代表性的教材。在《職業(yè)生涯咨詢(xún)中的治療計(jì)劃》中，作者約翰·利普泰克（John J．Liptak）為職業(yè)生涯咨詢(xún)師如何將重要的職業(yè)發(fā)展理論轉(zhuǎn)化為適用于來(lái)訪者的治療計(jì)劃提供了指導(dǎo)，整合了所有的職業(yè)生涯發(fā)展理論，并結(jié)合到實(shí)踐當(dāng)中。為了將職業(yè)生涯咨詢(xún)治療計(jì)劃有效地應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)生活，作者在書(shū)中穿插了具體個(gè)案的內(nèi)容，對(duì)一名來(lái)訪者的整個(gè)職業(yè)生涯咨詢(xún)過(guò)程進(jìn)行了追蹤，突出了理論與實(shí)踐相結(jié)合的特點(diǎn)。《職業(yè)生涯咨詢(xún)中的治療計(jì)劃》簡(jiǎn)單而實(shí)用，適合職業(yè)生涯咨詢(xún)師、高校心理健康教師以及其他相關(guān)心理健康工作者閱讀。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《職業(yè)生涯咨詢(xún)中的治療計(jì)劃》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

前言
作者簡(jiǎn)介
第一部分治療計(jì)劃的需要
第一章導(dǎo)言
本書(shū)為誰(shuí)而寫(xiě)
本書(shū)的基礎(chǔ)
本書(shū)簡(jiǎn)介
第二章職業(yè)生涯咨詢(xún)的復(fù)雜性
工作場(chǎng)所的變化
工作角色的喪失
科學(xué)技術(shù)的發(fā)展
變化中的組織
全球化
自我雇用的增長(zhǎng)
變化的人口結(jié)構(gòu)
職業(yè)生涯咨詢(xún)行業(yè)當(dāng)中的變革
職業(yè)生涯的定義的變化
第三章職業(yè)生涯咨詢(xún)中的治療計(jì)劃
對(duì)治療計(jì)劃的需求
制訂治療計(jì)劃
階段一：初始訪談評(píng)估
階段二：個(gè)案概念化
階段三：制訂一般性目標(biāo)
階段四：創(chuàng)建具體目標(biāo)
階段五：干預(yù)策略
階段六：評(píng)價(jià)與終止
治療計(jì)劃的文件整理
保存記錄
進(jìn)展記錄
第二部分初始訪談
第四章信息收集過(guò)程
初始訪談評(píng)估
步驟一：收集人口統(tǒng)計(jì)方面的信息和職業(yè)生涯方面的信息
步驟二：收集個(gè)人歷史信息
第五章與來(lái)訪者建立友善關(guān)系
初始訪談評(píng)估時(shí)采用的訪談技巧
與來(lái)訪者建立友善關(guān)系
觀察來(lái)訪者并關(guān)注來(lái)訪者
詢(xún)問(wèn)中肯的問(wèn)題
反映來(lái)訪者的情感
對(duì)來(lái)訪者的話(huà)語(yǔ)進(jìn)行解釋性復(fù)述
采用輕微鼓勵(lì)
澄清混淆的信息
對(duì)來(lái)訪者的信息做出總結(jié)
能自我反思
第六章自我評(píng)估和工作世界評(píng)估
自我評(píng)估
量化評(píng)估
興趣評(píng)估
價(jià)值觀評(píng)估
能力傾向評(píng)估
人格評(píng)估
診斷性評(píng)估
找工作評(píng)估
質(zhì)性評(píng)估
卡片分類(lèi)
職業(yè)生涯自傳(career autobiography)
生命線(xiàn)(1ife line)
敘事(narrative)
成功經(jīng)驗(yàn)
早期回憶
工作世界評(píng)估
職業(yè)名稱(chēng)字典
職業(yè)探索指南
標(biāo)準(zhǔn)行業(yè)分類(lèi)
標(biāo)準(zhǔn)職業(yè)分類(lèi)
職業(yè)前景指南
職業(yè)信息網(wǎng)
羅的分類(lèi)系統(tǒng)
電腦輔助指導(dǎo)系統(tǒng)
第三部分制訂治療計(jì)劃
第七章發(fā)展理論的概念化
金茲伯格、金斯伯格、阿克塞爾拉德和赫爾馬的發(fā)展模型
休珀的職業(yè)發(fā)展理論
生命周期發(fā)展階段
生活空間
職業(yè)生涯與生活滿(mǎn)意度
社會(huì)經(jīng)濟(jì)理論
發(fā)展理論的應(yīng)用
一般目標(biāo)
具體目標(biāo)
干預(yù)措施
咨詢(xún)過(guò)程
第八章認(rèn)知理論的概念化
克倫波爾茲的職業(yè)生涯決策社會(huì)學(xué)習(xí)理論
社會(huì)認(rèn)知職業(yè)生涯理論
認(rèn)知信息加工方法
認(rèn)知理論的應(yīng)用
一般目標(biāo)
具體目標(biāo)
干預(yù)措施
咨詢(xún)過(guò)程
第九章匹配理論的概念化
霍蘭的人格理論
人與工作環(huán)境的類(lèi)型
人與工作環(huán)境的匹配
人與工作環(huán)境的交互作用
羅的人格模型
對(duì)于孩子的情感關(guān)注
避開(kāi)孩子
接納孩子
特質(zhì)一因素理論
職業(yè)指導(dǎo)過(guò)程
收集信息的選擇方案
匹配理論的應(yīng)用
一般目標(biāo)
具體目標(biāo)
干預(yù)措施
咨詢(xún)過(guò)程
第十章決策理論的概念化
卡茨的連續(xù)排除模型
蒂德曼的職業(yè)生涯決策模型
發(fā)展階段
蓋拉特的決策模型
決策理論的應(yīng)用
一般目標(biāo)
具體目標(biāo)
干預(yù)措施
咨詢(xún)過(guò)程
第十一章實(shí)施與調(diào)節(jié)理論的概念化
利普泰克的職業(yè)生涯發(fā)展休閑理論
休閑與職業(yè)生涯發(fā)展
發(fā)展的不同階段中休閑活動(dòng)的變化
明確．休閑活動(dòng)的個(gè)人特點(diǎn)
職業(yè)生涯與需要的滿(mǎn)足
個(gè)體特征與工作之間的匹配
職業(yè)生涯與生活滿(mǎn)足感
依靠休閑獲得生活滿(mǎn)意感
作職業(yè)生涯決策
職業(yè)生涯選擇的左腦和右腦方法
工作與休閑相結(jié)合
工作調(diào)節(jié)理論(TWA)
赫辛森的工作調(diào)節(jié)模型
實(shí)施與調(diào)節(jié)理論的應(yīng)用
一般目標(biāo)
具體目標(biāo)
干預(yù)措施
咨詢(xún)過(guò)程
第四部分理論的整合
第十二章治療計(jì)劃模型的應(yīng)用
參考文獻(xiàn)